第一单元 古代亚非文明 课件 2023-2024学年部编版九年级历史上册.pptxVIP

　中国是世界的一部分，中国的发展离不开世界，历史学科的学习也当然少不了学习世界历史，从本册书开始我们就要开始世界史的学习。世界历史 四大文明古国古巴比伦古印度古代中国古埃及四大古国有什么共同之处？都产生于大河流域四大文明也称为农业文明、大河流域文明 by:尼德莱恩九年级上册 第一单元 地理环境王朝兴衰统治制度科学文化就成本单元学习脉络 每年的7-11月是尼罗河的汛期，洪水泛滥 每年的12月到次年的6月是尼罗河的枯水期，洪水退去，两岸留下黑色淤泥，非常有利于农业生产。 农业的高度发达促进文明的快速发展，因此古埃及也被称为“尼罗河的赠礼” 自主学习阅读课本，了解古埃及的王朝兴衰、文明成就、文明的象征 尼罗河与古埃及文明王朝兴衰出现若干小国公元前3500年公元前3100古埃及初步统一公元前525年被波斯灭亡被亚历山大帝国和罗马帝国占领图特摩斯三世强 盛地跨亚非两洲帝国古埃及近3000年的文明没有延续下去 文明成就：（1）科技成就有_________、数学和____________最为突出。天文学突出成就是_________。（2）文化成就主要指古老文字_______________。 天文学医学太阳历象形文字古埃及拉美西斯大帝的木乃伊 古埃及的文明象征——金字塔：（1）得名：是古埃及法老的陵墓，呈角锥体状，每个侧面都形似汉字“金”，中国人称为“金字塔”。（2）代表：古埃及最大的金字塔是_________金字塔。（3）评价：金字塔是____________文明的象征，反映了古埃及_________的无限权力，以及古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，金字塔也是_________压迫奴隶的历史见证。 胡夫古埃及国王胡夫金字塔奴隶主 思考·探究你认为修建金字塔决定性因素是什么？（1）古埃及的国王称为____________。是全国最高的统治者，集____、______、财神等大权于一身。专制统治、中央集权法老军政王权第二位法老胡夫金字塔第四位法老哈佛拉金字塔第五位法老门卡乌拉金字塔（2）古王国时代的金字塔越修越小，反映了___________的衰落。 古代两河流域 新月沃地美索不达米亚1.地理位置：两河(幼发拉底河和______________）流域，又称“美索不达米亚”（两河之间）。底格里斯河2.奴隶制文明概况：文明出现时间__________________。统一：前24世纪两河流域初步统一。强盛（古巴比伦王国）：前18世纪，______________完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。实行__________制度，加强______________。灭亡：前1595年， 被外族灭亡。前3500年汉谟拉比君主专制中央集权 3.文明成就：苏美尔人发明的_______________和阴历；60进位制计数法等。楔形文字 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。 如果任何人的奴隶打了贵族的人，处割耳之刑。 (第203条，第205条) 如果自由民毁损任何自由民的眼睛，则应毁其眼睛。(第196条) 如果自由民折断自由民的手足，则应折其手足。(第197条)“以牙还牙，以眼还眼”（同态复仇原则）反映了法典的公正观念，但这种公正主要体现在身份和社会地位相同的人之间实质：维护奴隶主的利益 如何评价《汉谟拉比法典》？是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长处处维护奴隶主的利益，奴隶无地位可言 古 代 印 度 1.地理位置：指今天的_______次大陆。最早发祥地是___________流域。南亚印度河2.奴隶制文明概况：约公元前23世纪～前18世纪，印度河流域出现________和摩亨佐·达罗等早期文明。公元前1500年左右，_____________侵入印度，印度北部逐渐出现了许多小国家。_______________统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。基本实现统一，首都_______是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。哈拉帕雅利安人孔雀王朝华氏城阿育王3.文明成就：____________数字、佛教等。阿拉伯 佛教创立时间创始人教义传播乔达摩.悉达多（释迦牟尼）公元前6世纪众生平等 、忍耐顺从公元前3世纪开始传播，公元前1世纪传入中国阅读课本，回答以下问题 注意：种姓制度是本节高频考点小组讨论回答印度种姓制度的相关问题创立者分哪几个等级每个等级从事的职业种姓制度的特点 印度种姓制度源于印度教，这一制度将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 等级社会阶层职责和义务记忆技巧