七年级英语培优补差工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级英语培优补差工作计划 七年级英语培优补差工作计划 第一篇 本学年是我第一年教七年级，学生刚从小学升入中学，还没有形成稳定的人生观，学习看法与方法还没有形成个人的风格。而今年学生从小学升中学考试成果参差不齐，多的90多分，少的几分。所以课堂教学必需要考虑分层，而且尤其要做好培优补差工作。  (一)对于补差方面，要考虑以下几点：  第一，端正学生的看法  这不但包括学生的学习看法，还包括做事的看法。有相当一部分学生在小学阶段由于受家人溺爱，不爱学习，懒于动手。再加上英语程度差，每次老师催促他们学习时，总以成果差、跟不上课为借口。要提前跟他们说，中学和小学的英语并没有必定的联系，因为一切又都是从零开始的，不能再有小学成果差的阴影。大家其实都在同一个起跑线上，假如将来再把英语学得不像样，那只能说明自己的看法太糟糕，是要受到惩处的。  另外，有许多后进生做事的看法也是很不端正的。他们过于懒散，体育、劳动、品德等等方面也都自认为不如人。要让他们重新审视自己，认识到自己的优点与缺乏。起先可以量化他们所做的有意义的事并得以强化，同时弱化他们所做的不良之事，渐渐确立较为稳定的行为准则。  要端正学生的看法，老师也要作出表率。我每年都严格自