语文园地六 部编版二年级语文下册.pptVIP

3.教师根据组长汇报进行总结: 我们可以把书分类摆放，这样更加方便借阅。我们还要制定《图书借阅公约》《图书管理守则》等，让大家知道该怎样爱护图书，希望人人遵守。 4.展示自我。 (1)明确展示的内容: 自己是如何参与建立和管理图书角的？ 自己是如何养成好的约定习惯的？有哪些约定收获？ 可以从以下方面谈谈： ①自己为图书角的建立和管理做了哪些事情? 提示：我带了哪些书，提出什么好的建议，有没有主动整理书籍? ②是否遵守班级公约? 借书时及时登记，爱惜书籍，按时返还，借书排队，按照一定秩序。 爱惜书籍，不破坏。 按时归还，不拖延。 人人带书充实图书角。 0 图书借阅公约 通过本课的学习，我们能够朗读例文，能感受提问的不同角度；能仿照例文，把自己对大自然的疑问写下来；能展示自己如何参与建立和管理班级图书角，养成读书的习惯。 课堂总结 人教版语文二年级下册课件 语文园地六 第3课时 悯农（其一） [唐]李绅 春种/一粒粟，秋收/万颗子。 四海/无闲田，农夫/犹饿死。 读好节奏和停顿 日积月累 李绅(772-846) 字公垂，无锡(今属江苏)人。唐代著名诗人，和元稹、白居易是好朋友。 主要作品：《悯农》等。《全唐诗》存其诗四卷。 作者简介 借助插图，说说诗句的意思。 看图，说说田里长满了什么? 田里长满了庄稼，是个丰收年。 悯农（其一） [唐]李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 悯：怜悯。这里有同情的意思。 春天 , 农民把一粒粒谷子种下 , 秋天就可以收到很多粮食。 粟：泛指谷类。 秋收：一作“秋成”。 子：指粮食颗粒。 说说前两句诗的意思。 四海无闲田，农夫犹饿死。 全国没有一块荒废不种的田，可仍然有种田的农夫饿死。 四海：指全国。 闲田：没有耕种的田。 犹：仍然。 说说前后句诗的意思。 庄稼大丰收，是不是农民就能吃饱肚子?从哪里看出来的？ 不能，我是从农民身体瘦弱，穿着破烂的衣服，拿着破碗去讨饭看出来的。 背诵古诗 （ ）种（ ）粟， （ ）收（ ）子。 四海（ ）闲田， （ ）犹饿死。 《悯农》 其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 延展阅读 点击播放音频 引入： 同学们，据我观察我们班有很多同学喜欢看书，能说说你平时喜欢看什么书吗？ 人教版语文二年级下册课件 语文园地六 第1课时 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研究所 派出所 哨所 诊所 yán jiū shào zhěn bó guǎn lǎn jì yù 读一读这些词语，看看有什么特点？ 这几个词语是我们日常生活中常见的一些地方，第一行是一些场馆，第二行是一些机关或办事的地方，暗示我们在生活中可以随时随地识字。 识字加油站 博物馆 科技馆 bó ɡuǎn jì 展览馆 体育馆 lǎn yù “馆”表示收藏陈列文献、文物，进行文体活动的场所。 组词法识记： 博:博士、博大、博物馆； 馆:饭馆、茶馆； 览:游览、浏览、阅览； 技:技术、技能、技巧； 育:体育、教育、养育。 识字方法 搏 博 熟字比较 馆 官 监 览 枝 技 盲 育 研究所 哨所 yán jiū shào 派出所 诊所 zhěn “所”用作机关或其他办事机构的名称。 加一加 石+开=研 诊——珍 穴+九=究 口+肖=哨 比一比 小朋友，你能写对吗？ 下面这些字你能写对吗？ 含 迎 满 荡 整 第二行的第一、三个字是上下结构，第二个字是左右结构，要弄清字是上下结构还是左右结构，不要写混了。 留 字词句运用 不要多一横。 不要少一点。 不要多一点。 不要多写或少写笔画。 含 迎 留 左右结构 左右结构 上下结构 注意字是上下结构还是左右结构。 荡 满 敬 他并没有明说，只是用眼神暗示我。 这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。 渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。 . . . . . . 小朋友，你知道加点词语的意思吗？ 理解词语的方法：结合上下文理解、査字典词典理解、结合生活实际理解、看图理解、找近义词理解。 猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。 要猜测词语的意思，我们可以结合上下文，猜一猜词义，然后通过查字典、词典等工具书来理解。 猜猜变色词语的意思，和同学交流理解词语的方法。 他并没有明说，只是用眼神暗示我。 由“明说”这个词