高考语文复习：作文主题训练鉴古知今，行稳致远.docxVIP

作文主题训练--------鉴古知今，行稳致远 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 文化是一个国家、一个民族的灵魂。近年来，历史文化类电视节目走红。在一件件国宝中触摸文化的宝藏，于一封封家书中感受精神的传承……这类节目让观众看到“历史原来这么有料”。透过影像化展示、故事化讲述，尘封的记忆被激活，历史的图景在人们心中铺展。 历史源于一代代人的书写，既有故事，又有遗珍，更沉淀出文化、闪耀着智慧。新时代领路人的“用典”，正是一个感受历史魅力的窗口。用东汉杨震“四知拒金”说廉洁，引《晏子春秋》“为者常成，行者常至”讲实干，以陈望道翻译《共产党宣言》谈信仰……信手拈来的精妙典故，让新时代领路人的讲话、文章充满魅力、引人入胜，也让人看到历史中蕴藏着的智慧与力量。 对此，你有怎样的认识和思考，请结合生活实际写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 追本溯源，继往开来，每一本典籍都是中华文明传承之路上一盏不灭的明灯。鉴古知今，学史明智，这些丰富而又珍贵的典籍，值得每个中国人去品读，也该与世界分享。 《典籍里的中国》是央视重点打造的大型原创文化节目，节目聚焦中华优秀文化典籍中《尚书》《论语》《道德经》《楚辞》《史记》等流传千古、享誉中外的经典名篇，展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述感人至深的传承故事。 校文学社举行“典籍里的中国”的主题征文活动，请结合上述材料说说你的感受与思考。 要求:选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 宋太祖赵匡胤还没有发达的时候，去投靠父亲的好友——时任复州刺史的王彦超，却没有被对方接纳。赵匡胤只好改投他人，竟然不断得到升迁，并在后来的陈桥兵变中“黄袍加体”，做了皇帝，而这时，王彦超还只官至凤翔节度使。 一天，喝醉了酒的宋太祖厉声喝问眼前的王彦超：“你以往在复州的时候，我去投靠你，你为什么不接纳我？”王彦超叩头说：“当时我只是一个刺史罢了，我这一勺子水哪里容得下您这位真龙天子呢！假使我当时接纳您，您怎么会有今天呢！”宋太祖听了，大笑而罢。 其实，人生中有很多机遇，“当上帝关了这扇门，一定会为你打开另一扇窗”。读了上述材料，你有何感想？学校拟举办以“鉴古知今”为主题的读书汇报会，请你围绕上述材料，结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 曹操平定北方后，率大军南下，逐刘备，进逼东吴。东吴方面分化为主降派和主战派，主战派主张联刘抗曹。刘备也有联吴抗曹之心，派诸葛亮前往东吴游说。诸葛亮先用激将法，后分析时局，孙权听后心动。都督周瑜力主抗曹，并指出了曹军的不利因素，最后孙权断案立誓，联刘抗曹。 在学校“鉴古知今”的主题读书会上，大家围绕这个故事展开了热烈的讨论。面对强敌，孙权、诸葛亮、周瑜均有出彩的表现，谁才是你最欣赏的人呢？请写一篇发言稿，体现你的认识与思考。 要求：①选好关键词，使之形成有机的关联；②选好角度，明确文体，自拟标题；③不要套作，不得抄袭；④不少于800字。 参考答案： 1．略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道记叙性材料作文题。 材料先指出近年来，历史文化类电视节目走红，借此引出“历史原来这么有料”的事实，从而体现出历史的魅力。然后借新时代领路人精准巧妙的“用典”，凸显出历史中蕴藏着的丰富智慧与力量。由此引导考生正确对待历史，小到个人，大到国家，都要意识到历史的重要意义，积极挖掘历史中的有益成分，传承历史智慧，汲取精神力量，助力青年成长与民族复兴。 写作时，可采用递进式的论证结构，从历史的文化内涵，历史的魅力与重要性，如何正确对待历史等角度展开具体论证。在论说“历史的魅力与重要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。 在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举海尔集团借鉴历史创立充满活力的“赛马机制”以及“言必行，行必果”的经营理念，最终突出重围，走向成功的事例，论证我们应重视历史，汲取智慧，引领成功。也可以引用“历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来”的名言，论证历史的重要性，我们要吸取历史经验，汲取历史力量，建设更美好的未来。 在论据的选择上，应注意事实论据和道理论据的综合使用。如可以引用费孝通“历史对于个人并不是点缀的饰物，而是使用的、不可或缺的生活基础”的言论作为道理论据，使论证更具有权威性。也可以立足于当下，结合当下社会存在的淡忘历史、崇洋媚外等社会现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义。