温州大学实验课教学质量评价表(专家用表).docVIP

温州大学实验课教课质量评论表（专家用表） 任课教师 课程名称 实验项目 所在学院 上课班级 上课时间 年 月 日 上课地址 礼拜 第 节 教师 迟到 分钟，早走 分钟。 纪律状况 学生 应到 人，实到 人，迟到 人，早走 人。 评论项目 主要观察点 权重 优 良 中 差 实验准备 实验准备充分，场所整齐，仪器设施完满，够 0.10 用，有安全举措。 实验内容 实验内容切合教课大纲领求， 与实验运转表安 0.10 排一致。 解说示范 实验基来源理、操作规程及教课基本要求论述 0.15 清楚，语言正确、生动，示范娴熟、规范。 教课方法 实验教课方法、实验设计有益于启示学生创新 0.10 思想，培育创新精神 。 教课姿态 教态正直，言行文明，师生关系和睦。 0.10 精心指导，恪守实验规则，培育学生严肃的科 实验指导 学态度和谨慎的工作作风，严格检查学生的实 0.15 验预习报告，做好安全教育。 讲堂管理 学生上课精神和注意力集中， 教师对讲堂教课 0.10 次序管理有效。 教课成效 学生操作规范，能很好地理解和掌握实验内容 0.20 和技巧；实验数据记录规范 。 教课资料 教课设计(或讲稿)（ ） 实验教课纲领（ ） 实验运转表（ ） 教材或实验指导书（ ） 学生名册（ ） 考语 及 建议 说明： 1.本表不过听课的实况记录，作为教师教课状况评论参照，不决定对一门课程的全面评论。 2.对每一个观察评论论，请在优、良、中、差四等中选择，并在相应地点打“√”。 评论人员署名：年月日