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2023画杨桃语文教学教案范文5篇  画杨桃语文教案（篇1）  教学目标：  1、理解课文内容，通过抓住重点词句的朗读理解，引导学生了解由于老师的仔细观察、善于分析而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。从而懂得看问题或做事都要实事求是，一切从客观存在的实际出发。进一步培养学生细心观察，独立思考，善于从事物中得到启发，进行认真分析和判断的能力。  2、完成相关的作业。  教学重、难点：  重点：1、理解重点词句，正确、流利、有感情的朗读课文。  2、理解课文内容，明白老师通过练习画杨桃的这件事所说的道理。  难点：1、联系课文内容，懂得老师和父亲所讲的道理。  2、理解“我”从所坐的位置看到的杨桃的样子。  教学准备：  制作多媒体课件。  教学过程：  一、复习引入。  1、课件出示课题：这节课我们继续学习《画杨桃》，齐读课题。  2、谈话引入：通过上节课的学习，我们知道了在一次美术课上，作者我把杨桃画成了五角星，受到了同学们的嘲笑，那么我为什么会把杨桃画成五角星呢？老师又是怎样对待的呢？这节课我们就重点来研究上节课提出的这两个问题。  二、学习第1、2自然段。（找原因）  1、自由轻声读课文，思考刚才的第一个问题：我为什么会把杨桃画成五角星？用“~~~~”划出有关句子，再认真读读。  2、集体讨论交流：