2022学年安徽省十校高一语文第二学期开学摸底联考卷附答案解析.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 2022 学年安徽省十校高一语文第二学期开学摸底联考卷 试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代义阅读I （本题共5 小题，17 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 材料一： 回忆钟扬，很多藏族师生说，他就像绽放在“生命禁区”里的格桑花。 来到西藏，钟扬感到，这里需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者。他由此萌发另一个 梦想：为祖国每一个民族都培养一个植物学博士。 为此，钟扬不放过任何一颗可在当地生根发芽的“种子”。援藏期间，他累计培养了 6 名傅士、8 名硕 士，他们多已成长为我国民族地区急需的科研教学骨干。在他的帮助下，西藏大学建立了植物学研究 “地 方队”：他把自己活成了一颗追梦的“种子”。 “一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”这是钟扬生前常说的话。从教 30 余年， 援藏 16 年，他带领团 6 队收集了上千种植物的 4 000 万颗种子．青藏高原有超过 2 000 多种特有植物，然 而，在全世界最大的种质资源库中，长期没有我国西藏地区的植物种子，因此，2001 年，醉心基础科研的 钟扬只身前往青藏高原，寻访植物标本，探寻生物进化轨迹。此后 10 余年，从藏北高原到藏南谷地，从阿 里无人区到雅鲁藏布江边，都留下了钟扬的身影。 “为什么要花那么多时间，到那么多地方采集种子？”面对质疑，钟扬回答： “眼前的确没有经济效益， 但国家需要、人类需要这些种子。做基础研究，心里想的就是 ‘前人栽树、后人乘凉’。” 除了4 000 万颗种子，钟扬及其团队还将全世界仅存的 3 万多棵西藏巨柏登记在册，为珍稀巨柏筑起 保护屏障。他们从采集的高原香柏中提取出抗癌成分，并通过美国药学会认证；他们寻找到雪域高原上的 拟南芥，为全球植物学研究提供支持…… （摘编自新华网《钟扬：一颗追梦的“种子“》） 材料二： “人就像种子，要做一粒好种子”，这是袁隆平院士生前常说的一句话。他毕生的梦想，就是让所有的 人远离饥饿。他一生致力于杂交水稻的研究、应用与推广，这一路走来，虽然有很多的汗水和辛酸，但也 有很多的丰收和喜悦。科学探索无止境，这是一条漫长而又艰辛的路。 注重理论联系实际，勤奋进取务实的精神。袁隆平认为：成功的要诀在于 “知识、汗水、灵感、机遇”。 他喜欢阅读外文方面的资料，了解其他国家著名的遗传学家的理论新动向，于是结合我国的实际情况进行 研究，从而打开了杂交水稻的大门。 顾大局、淡名利、甘为人梯的协作精神。自从事杂交水稻研究以来，他亲自下田研究水稻的生长状况， 从难处着手，从全局着想，曾把自己研究小组的相关材料毫无保留地分给全国各个研究单位，加快了协作 攻关的步伐。我们要学习他这种团结协作的精神，才能把事情办好。 袁隆平院士曾说自己有两个梦想：一个是禾下乘凉梦，第二个梦是杂交稻覆盖全球梦。“全球有一亿六 千万公顷稻田，如果一半有八千万公顷 （种杂交水稻），那现在的情况，每公顷增产两吨，可以多养活五 亿人口。” (摘编自《人民日报》社论《一稻济世，万家粮足》） 材料三： 所谓航天育种，准确地讲叫航天诱变育种，就是利用太空的特殊环境诱使植物种子发生基因变异，进而 1 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 选育植物新品种、创造农业育种材料、丰富基因资源，是一种将辐射、宇航、育种和遗传等学科综合起来 的高新技术。 航天系统工程复杂，每增加一点荷载容量都弥足珍贵。在这种“名额有限”的情况下，可以跟随航天器 进行“太空旅行”的种子也需要通过“千挑万选”才能脱颍而出。 带上太空的种子，必须是遗传性稳定、综合性状好的种子，这样才能保证航天育种的意义。拿这一批最 近收获的“航聚香丝苗”来说，华南农业大学国家植物航天育种工程技术研究中心副主任郭涛介绍道，科 研人员对约 10 000 个种质进行了广泛评价，从中挑出若干性状优良的候选搭载材料，而后进一