2023-2024人教版数学六年级上册第7课时分数和（差）倍问题.pptxVIP

人教版数学六年级（上）第7课时 分数和(差)倍问题分数除法3 学习目标1. 使学生学会分数和倍问题的解题思路和 方法。2. 提高学生用方程解答问题的能力。 【重点】 归纳分数和倍问题的特点及解题思路。【难点】 能够正确找出题中存在的等量关系。 课堂导入（1）樱花树有多少棵？（2）樟树和樱花树一共有多少棵？（3）樟树比樱花树多多少棵？????用含有 的式子口答下列问题。??? 六年级举行篮球比赛。六（1）班全场得了42分，其中下半场得分是上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？6从题中知道哪些信息？探究新知 阅读与理解?两个半场的得分都是未知的。 上半场得分：下半场得分：? 分?“1”42分? 分画线段图，分析数量关系。你能借助线段图找出题中的等量关系式吗？请你根据找出的等量关系式列式解答。分析与解答上半场得分 ＋ 下半场得分 ＝ 42分下半场得分 ＝ 上半场得分 ×?上半场得分 ＝ 下半场得分 × 2 根据“下半场得分=上半场得分× ”设未知数。 方程法解：设上半场得了x分，则下半场得了 x分。 ??xx= 42+x= 28?x= 42?28= 14（分）×?方法一：根据“上半场得分 ＋ 下半场得分 ＝ 42分”列方程。想一想怎么设未知数呢？ 解：设下半场得了x分，则上半场得了2x分。 2xx= 42+x= 143x= 4214= 28（分）×2根据“上半场得分=下半场得分×2”设未知数。 方法二：根据“上半场得分 ＋ 下半场得分 ＝ 42分”列方程。想一想怎么设未知数呢？ 想一想：不设未知数应该怎么计算呢？上半场：??2814 (分)×下半场:42??= 42= 28 (分)????= 14 (分)下半场:上半场: 2 8 ( 分 )算术法 答：上半场得28分，下半场得14分。28+ 14=42 (分) ， 全场得分是42分。与已知条件相符，说明计算结果正确。怎么知道计算出的结果是否正确呢？回顾与反思 课堂练习?解：设下半年产量为?? 万台。????（万台）答：这个电视机厂上半年的产量是48万台，下半年的产量是60万台。教材第42页“练习九”第1题（万台）上半年产量＋下半年产量＝全年产量 2.如右图，长方形的周长是30 cm， 宽和长各是多少？ ?????答：长方形的宽是5 cm，长是10 cm。 ?（cm）?长方形的周长=(长+宽)×2 ?????（本）答：小明有15本图书，小红有5本图书。解：设小明有 本书。? ?梨树的棵数：?桃树的棵数：?答：桃树种了150棵，梨树种了450棵。 ??24 - 15 = 9（时）教材第42页“练习九”第5题?一天有24小时，即：白昼+黑夜=24小时??答：白昼是15小时，黑夜是9小时。白昼+黑夜=24小时 同学们，这节课你有什么收获？课堂小结 ?1. 设其中一个数为 ,根据两个数的倍数关系 用含有 的式子表示另一个数; 3. 求出 的值，并根据两个数的倍数关系求出 另一个数。??“已知两个数的和(或差)及这两个数的倍数关系，求这两个数”问题的解法?