具体有效的课外阅读指导策略.docx

阅读悦读 ——浅谈小学生课外阅读指导的几点做法 【内容纲领】“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任歙张。”只有进行大批 的课外阅读，才能使学生汲取和贮备大批的语汇,拓宽知识面，将阅读知 识转变为阅读分析、理解、运用能力.本文从“指引喜爱阅读”、“指导 阅读方法”、“保障阅读资源、“激发阅读行为四个方面就“怎样指导 小学生课外阅读”谈一点简略的认识与做法。 【要点词】指引方法保障激励 《语文课程标准》明确指出：“一二年级学生课外阅读总量好多于 5 万 字,三四年级课外阅读总量好多于 40 万字,五六年级课外阅读总量好多 于 100 万字。”这一规定指出了课外阅读的重要性和必需性,重申了此刻的语 文讲课不