一年级上册心理健康教学设计－ 5美丽的学校我的家 ｜鲁画版.docxVIP

一年级上册心理健康教学设计－ 5美丽的学校我的家 ｜鲁画版 一、教学目标 本节课的教学目标旨在： 让学生了解人与自然的和谐相处，了解环保知识； 提高学生的环保意识和责任感； 提升学生的团队合作能力； 培养学生的审美意识和设计能力； 发展学生的口语交际能力，提高其表达和阐述能力。 二、教学内容 看图片，了解建筑的神奇之处； 在教师和学生共同协作下，构建“五美丽”的学校家园； 学会使用简单的绘画工具和材料进行简单的手工创作； 利用集体的力量，合作完成设计作品； 小组内部进行口语表达和阐述。 三、教学过程及互动方式 第1步：创设情境，激发兴趣 教师在教学前，要先创设一个情境，让学生产生兴趣。可通过如下方式来引入本课： 介绍样板校园的设计，并描述出校园的美好； 播放相关校园建设的视频，激发学生的好奇心和兴趣。 第2步：激发学生的创造力 展示几个简单且精美的手工作品，激发学生的创造欲望； 告诉学生今天将和他们一起合作设计一所美丽和环保的学校； 引导学生谈论自己理想中的校园。 第3步：绘画设计 学生分组。先在纸上画出自己心目中的“五美丽”的学校，即美丽的门，美丽的校园，美丽的校园绿地，美丽的图书馆和美丽的食堂。然后交流，搜集意见； 第4步：手工制作 给每个小组分配手工工具和材料； 指导学生如何使用这些工具和材料，让他们体验到制作的快乐； 教师注意各小组的制作情况，及时给予帮助。 第5步：展示作