小学二年级体育反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学二年级体育反思 小学二年级体育反思 第一篇 从开始接到二年级体育教学起，我始终都在埋怨自己的运气不好，开学以来，这几个班的学生上课时都是乱哄哄的，队形排不好，纪律更不好，课堂常规一概不知，加之室外教学这一特定因素的影响，使我对低年级的体育教学我感到很头疼到了极点。时间转瞬即逝，不知不觉一个月就结束了，加上近期在继教网上的学习,通过观看专家视频讲座、与学员商量、与辅导教师的沟通，使我觉得体育教学真的不简洁，所要面对的事情太多，下面我就谈一谈自己在体育教学工作中的点体会：  一、重抓养成教育，规范课堂行为  1、整顿路队，做到快、静、齐。由于低年级儿童识记能力较差，往往记不住自己在队形中的位置，出教室乱七八糟。我让他们先在教室里坐好，哪组表现好哪组先走;从教室里出来时还在说话和推挤的，回教室重新来;按座位进行排队，坐在谁后面就排在谁后面，和谁坐的就和谁站。这样反复训练，最终让我喘了一口气。  2、先教规距，再学学问。“无规距不成方圆〞，没有良好的纪律作保障，教学便是无本之木。针对学生无拘无束的特点，我利用了表扬和批语相结合的原则进行教学，比方有事有病先请假，发言先举手，限时站好队，排队看手型，提示听哨音，比比哪组最清静，比比哪组站得直，比比哪