年级上册教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 年级上册教学计划 年级上册教学计划 第一篇 一、教材简析：  本册共设置16个主体单元。这些单元排列在一起，表达学生语文素养形成和进展的序，主体之间不构成学问体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点：没有单元提示、预习提示、单元学问短文等，各单元之间，不连成一条学问的线。  每个单元的内容，借题松散地组合在一起，题是题目的意思，起着营建学习情境的作用，不是文学意义的主题，没有统辖整个单元的作用。主题不构成单元内容的核心，各种语文学习的实践活动是借题发挥。单元里的内容没有导—扶—放的前后序列，教师可依据学生的实际状况、教学需要自行组织、支配、调换单元内的各项活动。  每个单元有主题课文和语文天地两部分组成。〔语文天地重的联系，是学生学习语文的实践活动，不是课外作业，不是课后复习，更不是考试内容〕第一、第七单元是开放单元，没有课文。学生是在活动中学，在生活中学。其他单元也设计了一些开放的活动内容。拼音的几个单元，课文在后面。  二、指导思想  小学语文教学应立足于促进学生的进展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。小学语文教学应培育学生喜爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语