【中小学】五上五下素材大搜罗资料的搜集与整理教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

第20课 素材大搜罗——资料的搜集与整理 xxxxxxxx小学 xx球 (一)教学内容分析 本课是《xxxxxxxxxx》小学第二册第三单元第20课，教学内容具体分为“获取图文素材”以及“整理图文素材”两大部分。学生需要根据上一节课已经设计好的电子小报内容分别运用“探索与调查”以及“网络搜索”两种方法去获取资料，并能对所获取的图文资料进行归类和整理。学生既可以亲自体验生活，获取第一手原创的素材，也可以通过网络搜索获取图文素材，为下一阶段的电子小报制作做好准备。 (二)教学对象分析 教学对象是五年级学生，学生在四年级已经掌握了浏览网页以及保存网页资料的方法，对使用搜索引擎查找资料的方法有一定的认识，但是围绕主题有意识地进行资料搜索和分类保持，还需要加强引导。由于是电视课堂，身边缺乏老师及同学的现场指导和帮助，因此本节课设计了详细的知识归纳小结环节，以帮助学生更好地掌握本节课所要学习的知识。 (三)教学目标 1.知识与技能 (1)了解搜集素材的几种途径和方法。 (2)了解常见的搜索引擎。 (3)熟练使用关键字搜索文字和图片资料。 2.过程与方法 通过观看教学视频、阅读教材、自主探索，掌握搜集及整理素材的方法。 3.情感态度与价值观 (1)亲历获取电子小报素材的过程，提升作品原创意识和知识产权保护意识。 (2)通过原创及网络搜集两种获取素材方式的对比过程，提升自身的“科