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专题06 一元一次方程
【学习目标】
1、了解等式、方程、一元一次方程和二元一次方程(组)的概念,掌握等式的基本性质.
2、会列方程解决实际问题.
【思维导图】
【考点总结】一等式及方程的有关概念
1.等式及其性质
(1)用等号“=”来表示相等关系的式子,叫做等式.
(2)等式的性质:等式两边加(或减)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式;等式两边乘(或除以)同一个数(除数不能是0),所得结果仍是等式.
2.方程的有关概念
(1)含有未知数的等式叫做方程.[来源:学.科.网]
(2)方程的解:使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解,一元方的解,也叫它的根.
(3)解方程:求方程解的过程叫做解方程.
【考点总结】二、一元一次方程
1.只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,系数不等于零的整式方程叫做一元一次方程,其标准形式为ax+b=0(a≠0),其解为x=.
【特征】
1. 只含有一个未知数x
2. 未知数x的次数都是1
3. 等式两边都是整式,分母中不含未知数。
2.解一元一次方程的一般步骤:
(1)去分母;
(2)去括号;
(3)移项;
(4)合并同类项;
(5)未知数的系数化为1.
【考点总结】三、实际问题与一元一次方程
用方程解决实际问题的步骤:
审:理解并找出实际问题中的等量关系;
设:用代数式表示实际问题中的基础数据;
列:找到所列代数式中的等量关系,以此为依据列出方程;
解:求解;
验:考虑求出的解是否具有实际意义;
答:实际问题的答案.
【考点讲解】
【考点】一、一元一次方程概念
例1、关于的一元一次方程的解为,则的值为( )
A.9 B.8 C.5 D.4
【详解】
解:因为关于x的一元一次方程2xa-2+m=4的解为x=1,可得:a-2=1,2+m=4,解得:a=3,m=2,所以a+m=3+2=5,故选:C.
例2、关于的方程如果是一元一次方程,则其解为_____.
【详解】
解:关于的方程如果是一元一次方程,
,即或,
方程为或,
解得:或,
当2m-1=0,即m=时,
方程为
解得:x=-3,故答案为:x=2或x=-2或x=-3.
例3、关于的一元一次方程的解为,则的值为( )
A.9 B.8 C.5 D.4
【答案】C
【分析】根据一元一次方程的概念和其解的概念解答即可.
【详解】解:因为关于x的一元一次方程2xa-2+m=4的解为x=1,可得:a-2=1,2+m=4,解得:a=3,m=2,所以a+m=3+2=5,故选C.
【考点】二、一元一次方程的解法
例1、解方程:eq \f(2x+1,3)-eq \f(10x+1,6)=1.
解:去分母,得2(2x+1)-(10x+1)=6,
去括号,得4x+2-10x-1=6,
移项,得4x-10x=6-2+1,
合并同类项,得-6x=5,
系数化为1,得x=-eq \f(5,6).
解一元一次方程时,首先要清楚基本方法与一般步骤,明确每步的理论依据,根据其特点选用解题步骤.
【考点】三、列方程(组)解决实际问题
例1、某超市在“元旦”活动期间,推出如下购物优惠方案:
①一次性购物在100元(不含100元)以内,不享受优惠;
②一次性购物在100元(含100元)以上,350元(不含350元)以内,一律享受九折优惠;
③一次性购物在350元(含350元)以上,一律享受八折优惠;
小敏在该超市两次购物分别付了90元和270元,如果小敏把这两次购物改为一次性购物,则小敏至少需付款( )元
A.288 B.296 C.312 D.320
解:设第一次购物购买商品的价格为x元,第二次购物购买商品的价格为y元,
当0<x<100时,x=90;
当100≤x<350时,0.9x=90,
解得:x=100;
∵0.9y=270,
∴y=300.
∴0.8(x+y)=312或320.
所以至少需要付312元.
故选:C.
例2、运动场环形跑道周长400米,小林跑步的速度是爷爷的二倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5min后小林第一次与爷爷相遇,小林跑步的速度是( )米/分.
A.120 B.160 C.180 D.200
解:设爷爷的速度为x米/分钟,则小林的速度为2x米/分钟,
根据题意得:5×(2x﹣x)=400,
解得:x=80,
∴2x=160.
答:爷爷的速度为80米/分钟,小林的速度为160米/分钟.
故选:B.
例3、李云是某农村中学的在校住宿生,开学初父母通过估算为他预存了一个学期的伙食费600元,学校的学生食堂规定一天的伙食标准:早餐每人1元,中餐、晚餐只能各选一份价格如表中的饭菜.
价格1(单位:元/份)
价格2(单位:元/份)
中餐
2
3
晚餐
2
3
(1)请问该校每位住宿生一天的伙食费有
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