学校心理健康活动月总结.docxVIP

学校心理安康活动月总结 一方面，春天的气候时而潮湿，时而雾霾，时而高温时而寒 冷，这种季节人们身体容易感冒，同样地，人的心灵也容易受到这 样的天气影响一一莫名烦躁，感到压抑，情绪起伏等。另一方面， 气温转暖，人的代谢进入旺盛期，容易影响人的内分泌系统，导致 内分泌的激素紊乱，从而增大人体内各种负面情绪的可能，因此， 春季也是问题高发期。 我校一向重视学生心理工作，本学期自开学以来，屡次开展关 于心理方面大大小小的活动，月底将至，就心理方面的工作发展总 结汇报如下： 2月27日，我校在丁志群校长带头领导下，召开心理专题工作 会议，丁校一再强调我校重视心理工作的开展，特别是春季心理问 题高发期，学生心理工作应落实得更加到位。会议中，丁校提出： .完善上报制度 (1)心理委员上报 (2)班主任上报 .心理委员高度重视自身工作 (1)心理委员如何发现心理问题学生 (2)心理委员怎样第一时间上报到心理老师处 (3)心理委员如何去处理同学的艰难 3月1日，丁校针对“工作教育月”相关工作发展部署，强调 在春季心理问题高发期，学校将从各个方面加强学生心理安康教育 的培养，切实做到学校心育工作有人抓、不空挂、无盲区。 .德育处 (1)加强班主任与家长的沟通联系； (2)3月份将开展一次全校性的家长讲座 (3)发展家访活动 (4)值日教师加强对自习、课间学生的巡逻 .心理室 (1)组建完善各个年级的心理委员团队 (2)加强对宿舍心理联络员的培训1(每周末回来及时上交“宿舍 情况调查表”) (3)心理老师每周日晚上回来值班，跟踪学生心理情况，有上报 的学生心理问题第一时间处理。 (4)关注毕业生心理安康问题。初三心理委员将在每周一升旗仪 式大课间期间参加“心理委员团体活动” (5)发挥朋辈互助心理团体的力量。初一、初贰心理委员将分单 双周每周二第8节集中心理室发展“心理团体辅导”。 (6)更新心理宣传栏 .宿舍 (1)关注学生回来宿舍后的情况，重点关注学生情绪上的变化， 有异常第一时间上报 (2)加强对学生逗遛宿舍时候的管理，注意学生夜半或者周日晚 上回校的动态，加强对走廊的巡视 .门卫 (1)加强各栋教学楼走廊和校园各个角落的巡逻 (2)加强学生出入校门的审核 .班主任 ⑴关注学生的日常行为 ⑵选拔有能力的学生留神理委员，期末发展奖励制度 (3)心理委员的力量要辐射到全班同学 (4)心理委员住宿男女各一位，外宿男女各一位 .后勤 (1)增设心理室设备(泡沫拼版、眼罩) (2)增添心理信箱 (3)装修心理辅导室墙面 (4)挂宣传横幅 3月5日下午，由心理老师金苗在阶梯室给全校教职工开设校 园心理危机预防讲座，加强全校教职工对心理工作的重视，并且掌 握识别严重心理问题学生的技巧;一起学习学校学生心理危机以预防 为主，辅之必要的方法引导学生合理发泄自己的负面情绪，固然， 单靠心理老师一个人的力量是远远不够的，还需要各科老师还有学 校各个层面领导的助力，才干真正把心理工作做到位;带着全体老师 学习由校长带头共同制定的符合太平中学实情的“太平中学学生心 理危机干预实施方案”以便在突发情况下做到临危不惧，有条不紊 的开展工作，从上层建造到实地操作，做到有章可循。 3月12日，一场以“珍爱生命，直面挫折”为主题的春季“心 里第一课”在我校全面铺开，让同学们直面自己心中的“挫折恐 惧”。在这次心理安康班会课完毕后，班主任反映到，在匿名“悄 悄话”环节中大部份学生都比叫真诚勇敢翻开自己，写下目前所遇 到的无法解决的困惑，班主任就其中班里同学普遍存在的问题拿出 来和同学们一起交流分享;在“断臂天使”这个活动体验中学生的感 触最深，深刻理解到一个肢体残缺的人日常行动极其不便，学生分 享中透露，生活中会珍惜保护好自己的身体，做一个内心强大有力 量的人。 3月15日，德育处副主任梁少珍主导召开“八个一”紧急工作 会议，1、梁主任解读“八个一”文件内容，梁主任提到学校主要领 导、分管领导、班主任和科任教师平时要多关心学生、了解学生思 想变化和心理安康状态，特殊要关注学生有无学习成绩蓦地下滑、 神情恍忽、精神障碍、情绪反常、个性孤僻、无故旷课等异常表 现，及时分析原因并提供匡助，取得家长配合，开展有效心理辅 导，防止浮现安全问题。 .确定家长会主题是“如何与子女沟通” .班主任加强与心理委员的沟通，做好文字记录存档 .心理老师准备相应资料分发到各个班主任手上 (1)班主任与心理委员的沟通记录 (2)班主任与家长沟通记录 (3)班主任与重点关注对象的沟通记录 由学校心理老师召开的针对舍长的宿舍心理联络元培训，引导 学生在工作中坚持保密原那末、积极求助原那末、实事求是原那 么、保持中立原那末，通过多种渠道像：细心观察(言谈、行为)、 周末的聊天软件、周日晚上回来主动倾诉发现舍友不