小班社会下学期教案及教学反思《打扮妈妈》.docxVIP

小班社会下学期教案及教学反思《打扮妈妈》 小班社会下学期教案及教学反思《打扮妈妈》 一、教学目标 1.培养幼儿爱护自己，尊重他人的良好行为习惯。 2.通过观察和学习，培养幼儿的审美能力和动手能力。 3.提高幼儿的团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。 二、教学内容 《打扮妈妈》 三、教学过程 1.前期准备： 观察室内环境是否安全、整洁，零散玩具是否清理完毕、区域是否划定明确。 2.活动流程： （1）引入活动：老师播放一张已装扮好的女士身影图片，并询问幼儿：“你们看这个女士漂亮吗？”之后，老师将图片撤掉，由幼儿来描述图片中女性的打扮和穿着方面的特别之处，训练幼儿观察能力、描述能力。 （2）展开活动：老师向幼儿们介绍今天的玩具角色，是翻修工人，他们需要协助翻修工人来布置家中准备采访的妇女。幼儿们在老师的引导下，分组协作，分别完成角色扮演任务，互相搭配衣服、帽子、首饰等装扮品。完成后，幼儿举手报数，会议上发表意见、感受及提供改进意见。 （3）收尾活动：幼儿清理标志污垢，将玩具放回原位，将相应的物品放回库房。 四、教学策略 1.示范引导策略：老师利用图片展示的形式让幼儿更好地理解和学习。 2.体验活动策略：充分考虑幼儿感性认识和经验积累，营造实现的环境，充分释放幼儿的创造力和表达欲。 3.协作合作策略：基于集体主义思想，通过幼儿间合作互动，增强团队意识和荣誉感。 五、教学反思 《打扮妈妈》是