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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 你是最好的大班语言教案 你是最好的大班语言教案 第一篇 活动名称：  嗨！你好！  活动目标：  1、学习礼貌用语：早上好！再见！  2、体验使用礼貌用语所带来的欢乐。  活动预备：  故事《有礼貌的小乌鸦》录音。  活动过程：  一、听一听：  听，这是谁的声音？有一只小乌鸦，真有礼貌。早上醒来先对妈妈讲：妈妈，早上好！当他飞出去找食物时，还对妈妈讲；妈妈，再见！碰到别的鸟儿，还会主动打招呼：早上好！大家都说：小乌鸦真有礼貌！  二、请幼儿扮演小乌鸦，老师扮演小乌鸦妈妈，表演故事。  三、请一幼儿当小乌鸦，另一幼儿当小乌鸦的妈妈，另外幼儿当别的鸟儿，表演给大家看。  四、教师小结：当你早上来到幼儿园时，观察老师应当怎么说呢？  爸爸、妈妈要走时该说什么呢？下午要回家了怎样对老师讲呢？  活动延长：  请家长协作，早上来园和下午来接幼儿时，提示幼儿主动和老师打招呼，问：早上好和再见。对爸爸、妈妈也要说：再见。 你是最好的大班语言教案 第二篇 活动目标：  1、尝试与不同的朋友相处，体验关爱朋友的愉悦之情。  2、情愿用自己的语言表达对颜色的感受和想象。  活动预备：  小白鼠和大象的图片，故事课件，背景音乐《最好的朋友》，各色颜料，水杯，毛笔。  活动流程：  学会观看朋友的特征——情感谢发——自由辩论哪种颜色好——变色游戏  活动过程：  一、认识故事人物  1、(出示老鼠、大象图片)小朋友们他们是谁呢?  2、他们的名字叫娜娜和末末，你看看它们有些什么特殊之处?(引导幼儿自己观看它们的特征)  3、请你猜一猜他们是什么关系呢?  二、看课件，听故事  1、到底它们是什么关系呢，我们来听听它们是怎么说的?  2、(故事听到“我会觉得自己是世界上最美好的小白鼠)  1)小白鼠想和谁做好朋友?为什么呢?  2)大象为什么不情愿和小白鼠做朋友呢?  3)为什么大象末末情愿和娜娜做朋友呢?3、(听故事最终半段)  1)红色象征了什么?  2)末末为什么喜爱黄色?  3)蓝色给人什么样的感觉?  4)什么颜色可以变成绿色?  5)白色像什么呢?  6)让我们闭上眼睛感受一下黑色，假如你什么都看不见，你会有什么感觉?  7)末末最喜爱什么颜色，为什么?  8)你喜爱娜娜还是末末? 师小结：两个好朋友都喜爱，好朋友之间能相互关怀帮助，同样也能让自己变的欢乐美好。  三、幼儿开展自由辩论大赛  你最喜爱什么颜色，为什么?(用自己的语言表达对颜色的.感受和想象)四、变色游戏 小朋友喜爱那么多不同的颜色，那我们一起试试看用我们的本事来变出不同的颜色，看看谁变得颜色最多，最好看。  附故事：你是我的好朋友 娜娜是一只特别特殊的小白鼠，因为她不情愿和老鼠做朋友，一心想找一只大象做朋友。 妈妈觉得娜娜太任性了，“你怎么和大家不一样?为什么想和大象做朋友呢?〞 娜娜告知妈妈：“大象很秀丽，很可爱呀，而且他们很和善，不像阿宝一伙儿那样凶巴巴的。〞 阿宝是一群小白鼠的头儿，他们总喜爱搞恶作剧恐吓大象，有这样的同类，娜娜感到很惭愧，她下定决心要找到一只大象做朋友。 妈妈对娜娜说：“你想找大象做朋友当然是好事，不过，你也观察了——大象怕老鼠。〞 娜娜心里嘀咕：“都怪阿宝那帮家伙总是干坏事，大象可能觉得全部的老鼠都跟他们一样坏。〞 娜娜试着去接近大象，和他们交朋友，可是，每当她一靠近，大象们就吓得往后躲。 这天，娜娜又遇到了一只大象，她盯着这只大象看了好半天，可大象站在那里纹丝不动，似乎一点儿都不可怕她。 “太好了!〞娜娜高兴极了，“最终找到不怕我的大象了!〞 “我为什么要怕你呢?〞大象问。 “因为别的大象都怕老鼠呀。〞 “哦，你是老鼠吗?〞 “对，我是一只小老鼠。你没看出来吗?〞娜娜觉得很惊奇。 大象扶了扶墨镜，说：“哦，不是没看出来，而是我看不见。〞 “是因为我太小了吗?〞娜娜问。 “不是，不管大的，小的，我都看不见，看不见颜色，也看不见样子，我什么都看不见。我是一只盲象，你明白了吗?〞 “没关系，友爱的大象，你情愿和我做朋友吗?咱们俩做世界上最好的朋友，好不好?那样的话，我会觉得自己是世界上最美好的小白鼠!〞 娜娜的新朋友叫末末——为什么呢?因为她看不见，总是走在象群的末尾，而且还得用自己的鼻