幼儿园小班健康教案《蚂蚁搬豆》含反思.docVIP

小班健康教课设计《蚂蚁搬豆》含反省合用于小班的健康主题教课活动中间，让幼儿练习听信号向指定方向爬行及变速爬行，练习手膝着地自然协调地向前爬行，能恪守游戏规则，知道必需的安全知识，学习保护自己，快来看看幼儿园小班健康《蚂蚁搬豆》含反省教课设计吧。 活动设计背景 幼儿运动系统的发育及神经系统对运动系统的调理功能还不完美，只有增强幼儿基本动作的练习，才能促使幼儿身体的发育和机能的完美。爬是六个基本动作之一，它是一种手膝着地，交替有节奏的运动。针对幼儿爱爬的特色，利用游戏的形式，既能孩子知足爱爬的欲念，又能达到训练的目的，进而使幼儿获取最基本的独立运动能力，增强身体素质。 活动目标 练习手膝着地自然协调地向前爬行。 练习听信号向指定方向爬行及变速爬行。 能恪守游戏规则，知道必需的安全知识，学习保护自己。 让幼儿知道运动有利于身体健康。 增强幼儿的安全意识。 教课要点、难点 活动要点 能恪守游戏规则，听信号向指定方向爬行及变速。 1/4 活动难点 知道必需的安全知识，学习保护自爬行己。 活动准备 蚂蚁头饰若干。纸杯做的篮子若干。(每个幼儿一个)。 磁带，录音机，铃鼓一个。 纸箱一个，用纸做的豆豆若干 场所部署，(地毯一块，小桥 活动过程 导入活动：幼儿进入场所，在音乐的伴奏下跟老师一同做模拟操。 基本活动： (1).“小朋友们，我们方才学了哪几种小动物走路呀？我们再来学一学。” (2).“今日陈老师还带来了一只小动物来和大家一同做游戏。我们数三个数 把它请出来。一，二，三，出来。” (3).出示蚂蚁图片，“你们知不知道小蚂蚁是如何走路的？” (4).幼儿自由模拟，而后请个别幼儿示范，最后老师示范。 (5).“今日，老师是蚂蚁妈妈，你们是蚂蚁宝宝。妈妈叫你们爬到哪边，你 们就爬到哪边好吗？”幼儿按指定方向爬行。 2/4 (6).“宝宝们真棒，你们看妈妈，这是什么？(铃鼓)”。“妈妈的铃鼓摇得 快，你们就爬得快，妈妈的铃鼓摇得慢你们就爬得慢，没有摇就原地不动，好 吗？”幼儿进行变速爬行。 (7).率领幼儿做游戏“蚂蚁搬豆”。“宝宝们，冬季就要到了，让我们搬一 些豆豆回家准备过冬吧。宝宝们去搬豆豆一定经过一条小河，那么，请宝宝们挎 上篮子排好队挨次爬过小桥，把两粒豆豆装在篮子里搬回库房里。”老师示范怎 样搬豆。 (8).播放音乐，幼儿搬豆豆。 (9).等候小蚂蚁回来，盘点人数，让幼儿看看小蚂蚁能否是全都回来了，培 养幼儿的集体主义感。蚂蚁妈妈检查宝宝们搬回来的豆豆数目能否正确，夸奖能 干的宝宝。请宝宝把豆豆放进库房。 (10).请宝宝们第二次去搬豆豆，此次搬回四粒豆豆。等候小蚂蚁回来，清 点人数，蚂蚁妈妈检查宝宝们搬回来的豆豆能否正确，夸奖能干的宝宝。请宝宝 把豆豆放进库房。 (11).请宝宝们第三次去搬豆豆，此次宝宝们想搬多少粒就搬多少粒豆豆。 等候小蚂蚁回来，盘点人数，蚂蚁妈妈看看宝宝们搬了多少粒豆豆回来，夸奖搬 得多的宝宝。请宝宝们把豆豆放进库房里。 结束活动 “宝宝们真能干搬了那么多得豆豆，并且都能听妈妈的话恪守次序安全地回 家。那么多的豆豆，我们拿去送一些给其余的小蚂蚁吧！”老师把幼儿带回教室。 教课反省 3/4 将教课内容游戏化，这是合适幼儿教育的重要特色的。孩子自己对动物就有和蔼感，再加上教师参加游戏并且当他们的妈妈，更能增添幼儿的兴趣与踊跃性。本活动能让幼儿在快乐的游戏气氛中锻炼手膝着地自然协调地向前爬行，又能培育幼儿的集体主义感。整个活动中幼儿能恪守游戏规则，幼儿兴趣高，主动踊跃。在活动中存在的问题：幼儿沉醉在游戏中忽视了游戏规则。 小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类众多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确立的蚂蚁种类有600多种。 4/4