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清明古诗教案幼儿园 活动目的 了解传统节日——清明节的起源及重要意义。 培养幼儿的中华文化自信心。 激发幼儿对古典文化的兴趣。 活动过程 1. 清明节的起源与意义 教师首先介绍清明节的起源和重要意义，引导幼儿了解传统节日的文化背景。 通过问答、图片、实物等方式进行介绍。 2. 赏诗《清明》 教师朗读杜牧的《清明》诗，让幼儿欣赏清明节的诗意。鼓励幼儿表达自己的感受，对古典诗歌进行解读。 3. 诗歌创作 以《清明》为题，鼓励幼儿参照杜牧的诗句，创作自己的小诗。教师可以提供相关的辅助或启发，如提供韵脚、字头等。鼓励幼儿尝试使用自己的语言，表达对清明节的理解和感想。 4. 插花祭祖 幼儿园为站内生家长准备一些鲜花，引导幼儿用心摆放花束，感恩祖先，致敬先人。在插花的过程中，教师鼓励幼儿欣赏花卉的美丽和自然之美，让幼儿在活动中得到美育与文化的启发。 活动效果 通过以上的活动，幼儿在感性中学会了关于清明节的起源和文化感受。在诗歌创作和插花祭祖环节中，他们学会用自己的方式表达对清明节的情感。活动中，教师不仅引导幼儿学习传统节日文化，同时也增加了幼儿对古典文化的兴趣和学习欲望。 家长互动 为了进一步激发家长和孩子的交流和学习积极性，可以考虑以下家庭互动活动： 家庭拜祭活动 教师提供家庭拜祭清明节的相关文化知识，鼓励家长带着孩子回家拜祭祖先，了解和感受清明节的文化内涵。 家庭诗歌创作 教师提供相关的清明节诗歌材料和启发，鼓励家长和孩子一同创作诗歌，表达对清明节的感情和思考。 家庭插花 教师提供一份插花的指南，鼓励家长和孩子一起制作和摆放花卉，感恩祖先、美育教育。 以上家庭互动活动可以在班级或学校成立家长微信群进行推广，促进以家长和学校为基础的教育共同体建立。