【中小学】四上四下Unit 6 How many classrooms are there in y.docxVIP

四年级上册 U6 第二课时教学设计简案 设计 ：xxxxxxxx小学 xxx 指导 ：xxxxxxxxxxxx xx xxxxxxxx小学 xxx xxxxxxxx小学 xx 广州市南沙区侨兴小学 何映莹 一、教学内容 四年级上册 P32-33 LET’S TALK 二、教学目标 1. 能听说读单词 ：tree, or; 2. 能用句型 How many... are there ... ? There are ... 询问数量并 回答 ；能用选择疑问句 Is it / Are they ... or... ? It is... / They are ... 进 行表述; 3. 能理解课文和朗读课文。 三、教学过程 (一) 复习旧知 1. Let’s play: 在打篮球游戏中说出篮球上的数字单词。 【教学意图 ：创设“学校开放日”情境 ，复习数字单词。】 (二) 学习新知 令 Let’s look and say 1. Let’s look: 根据地图参观学校 ，完成调查表 【教学意图 ：学习新词 tree、学习句型 How many... are there...?】 2. Let’s say: 向 Dora 提问 ，完成调查表 【教学意图 ：操练对话】 令 Let’s learn 1. Let’s watch: 带着问题观看视频 【教学意图