教师工作计划月.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师工作计划月 教师工作计划月 第一篇 一、卫生保健方面  1、培育幼儿良好的一日生活习惯。重点培育幼儿的来园，进餐常规。  2、幼儿身体健康，在集体生活中心情稳定，开心。  3、幼儿能主动地参与各种活动，有信念。  4、幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌。  二、课程教学  (一)教学目标  1、进展幼儿心情认知，自我认知，学习作记录。  2、培育幼儿看图讲解并描述及仿编诗歌的能力。  3、幼儿学做个人计划，会关怀他人。  4、让幼儿学会看图讲故事。  5、培育幼儿收集介绍资料的能力。  6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。  7、培育幼儿语言表达、社会交往能力。  8、进展幼儿识图能力及分类与整理能力。  9、培育幼儿测量与比较能力。  10、培育幼儿时间排序与方位知觉。  (二)课外学问  1、儿歌  《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》  我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了!秋天来了!  不爱学习很贪玩。丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。  他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘，  “你好〞“再见〞分不开。萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。  人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子，  是：gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黄。给布娃娃缝小帽，  他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。  就说：Byebye再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄  2、古诗  《采莲曲》《春闺思》《山中》  唐刘方平唐张仲素唐王勃  落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞，  荆歌艳楚腰。青青陌上桑。万里念将归。  采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚，  十五即乘潮。昨夜梦渔阳。山山黄叶飞。  3、成语接龙  暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—依旧决然—燃眉之急—急中生智—置若罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。  4、歌曲  《山谷回音真好听》《国旗多秀丽》  5、拼音  aoeiuubp  三、环境创设  1、主题墙面：《我和老师》  (1)我的自画像(2)老师和我的大朋友(3)说给老师的悄悄话(4)友爱的老师、感谢您!  2、活动区设置  本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有肯定的坚持性。  (1).美工区  做月饼。预备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同样子的月饼。  画画小时候的我和如今的我，体验其中的改变。  要求：期望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。  (2)益智区  月亮边脸，预备，“月相改变图〞让幼儿了解从“娥眉月〞到“残月〞的改变过程。  要求：期望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺改变，有条件可带孩子用望远镜观看天空。  (3)科学区  幼儿能主动主动进行探究活动。  要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。  (4)图书区  看图编故事，利用同一副画面，编出有改变的不同故事的结尾。  培育良好的阅读习惯。  要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。  (5)表演区  为弟弟妹妹预备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。  活动结束后把道具摆放整齐。  要求：家长鼓舞幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。  (6)建筑区  幼儿能在观看和感受的基础上，搭建或插接出表达事物典型特征的作品。  要求：家长为幼儿预备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与共享。  (7)角色区  幼儿能在角色扮演的过程中获得主动的心情体验。  要求：家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。  四家长工作  1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲解并描述他们成长的趣事。  2、给孩子讲解并描述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏