人教版六年级上册数学5-3圆的面积(第1课时)课件.pptxVIP

人教版六年级上册数学5-3圆的面积(第1课时)课件.pptx

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圆的面积(第1课时) 关于圆的面积,你有什么问题想研究吗?圆的面积怎么求?和圆面积有关的知识在生活中有什么用?圆和之前学的平面图形有关系吗? 圆形草坪的占地面积是什么意思?占地面积就是占多大地方。这个草坪所占地方的大小。这个圆形草坪的占地面积是多少平方米呢? 圆形草坪所占平面的大小,就是这个圆形草坪的占地面积。圆形草坪的占地面积是什么意思?这个圆形草坪的占地面积是多少平方米呢? 使用剪刀时要注意安全哦!在纸上,用圆规画出一个圆,再把它剪下来。 怎样得到这个圆的面积?学习任务一 ……把面积单位变得再小点呢?圆的边是弯的,该怎么办?1cm1cm0.5cm0.5cm0.25cm0.25cm小欣小宇 什么图形的面积与圆的面积更接近呢?琪琪 正六边形或者正八 边形的面积与圆的面积更接近,剩余的面积会更少。小兵琪琪 圆能不能转化成学过的图形求面积呢? 小涵 1.剪拼:把圆平均分成若干等份,剪开后, 用这些近似于等腰三角形的小纸片拼一拼, 看看你能发现什么。2.思考:拼成的图形和圆之间有什么关系?学习任务二使用剪刀时要注意安全哦! 把圆平均分成8份,剪拼成近似的平行四边形……这是等积变形。小志作品展示小婷 把圆平均分成32份,拼成近似的长方形。把圆平均分成16份,拼成近似的平行四边形。作品展示月月文文 平均分的份数越多,拼成的图形就越接近……作者:小婷作者:月月作者:文文作品展示小婷 把圆平均分成64份 把圆平均分成128份 这些作品有什么共同之处?都是将圆转化为学过的图形求面积。转化小欣 思考一下:拼成的图形和圆之间有什么关系?试着推导出圆的面积计算公式。学习任务三 文文 长方形面积= 圆的面积 = ×= πrr×= πr2长宽×rC2 r=πrC2月月 图形在转化过程中什么变了?什么没变?都是把圆平均分成若干等份,但是拼成的图形是不一样的。转化前后图形面积相等。S圆= πr2小欣月月 这节课你有什么收获?当圆等分的份越多,每一份就会越小,拼成的图形就越接近长方形。圆是曲线图形,可以转化为近似的直线图形来研究它的面积。等积变形。月月小兵琪琪 关于圆的面积,你有什么问题想研究吗?圆的面积怎么求?和圆面积有关的知识在生活中有什么用?圆和之前学的平面图形有关系吗?√√ 公园草地上自动旋转的喷水装置,可以用圆面积公式求喷洒的面积。求圆形镜面的大小。求圆形草坪的面积。 学习内容 习课后练 把圆面积公式的推导过程给你的小伙伴讲一讲。

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