高中语文必修一至必修五名著导读练习.docVIP

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高中语文必修一至必修五名著导读练习 页 PAGE 10 《名著导读》知识梳理 《论语》 1.《论语》成书于 春秋战国之际 ,是记载 孔子及弟子言行 的书。 2.孔子,名 丘 ,字 仲尼 ,春秋末期伟大的 思想 家、 教育 家, 儒家学派的创始人。他打破了“学在官府”的传统,是私人讲学之风的开创者。 3.《论语》全书共分20篇。在形式上,有的是直录孔子及其弟子的言论,有的采用 问答 的形式,也有的是 交谈的形式,还有少量的 夹叙夹议性的 。 4.《论语》作为儒家思想的经典,充分反映了儒家的治国理念, “仁” 堪称全书的统率。但孔子对这一思想并没有明确的定义,他总是根据不同的对象,进行不同角度的阐述。 5.“克己复礼”实际上就是提倡人们 要以克制和礼让的态度来调和社会矛盾 。 6.《论语》对后人的启发主要在三个方面,即 治学 、 从政 、修身养性 。 7.解释下列言论中所包含的孔子的思想: 表明了孔子举一反三式的启发式教育思想 《家》 1.一般认为,《 家 》和《 寒夜 》是巴金的代表作品,而他晚年所写的散文 《随想录》则是真诚反思“文革”的作重要的作品之一。 2.巴金的《家》《春》《秋》等三部长篇小说合称为“ 《激流三部曲》”。 3. 爱情和婚姻纠葛 是《家》情节发展的主要线索,小说写了 觉慧 、 觉新 、 觉民 三兄弟在爱情婚姻上的不同遭遇,全面展示了一个大家族的衰亡过程,这种艺术结构与《 红楼梦》类似。 4.《家》中的主人公觉慧是一个充满朝气的叛逆者的典型。他向婢女 鸣凤 表示爱情的行为具有受五四新思潮冲击的激进青年的特征。 5.作为家里的长房长孙, 觉新(人名)养成了委曲求全顺从懦弱的性格,但另一方面,他也信服 个性解放 的新理论,于是这个人物具有了人格分裂的悲剧性。 6.《家》 中还刻画了一系列形象鲜明的次要人物,如敢于以死抗争的纯洁的丫鬟 鸣凤 ,温顺善良地吞咽着旧礼教苦果的 梅芬,善良厚道的瑞珏 ,专制家长高老太爷 ,败家子 克定 ,荒淫的假道学 冯乐山 等等。 7.《家》虽然写的是20世纪20年代青年的生活和情感,但其中体现的 那种对理想的追求 , 那种使命感 , 那种青春的热情和奋斗精神正是现代生活所缺少的,这正是巴金小说对当代青年的意义。 《红楼梦》 1.曹雪芹名 霑 ,字 梦阮 ,其祖父 曹玺 、父亲曹頫 世袭江宁织造,极受康熙赏识,是当时财势熏天的“百年望族”。曹雪芹一生经历了曹家极盛而衰的过程,很多人认为这种人生经历与《红楼梦》中贾府的盛衰非常相似。 2.现在人们说起《红楼梦》,往往指的就是曹雪芹的前80回和高鹗 的后40回续书的总称。续写的部分并不完全符合曹雪芹的创作意图,但 高鹗 所写出的宝黛悲剧结局 却被广大读者所接受。 3.对于《红楼梦》的创作意图,小说开篇作了说明,即 追悔已往人生,纪念当日“行至见识皆出我之上”的女性 。在“悲金悼玉的《红楼梦》”中, 是作者悲悼的主要内容,也是小说的主线。 4.请指出下列语言各出自《红楼梦》中的哪些人物之口并简要概括其性格特征。 凡山川日月之精秀,只钟于女儿,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。 人物: 贾宝玉 性格特征:追求随心所欲、率性自然的生活。 (2)至于你我,只该做些针线纺绩的事才是,偏又认得几个字。既认得了字,不过拣那些正经书看也罢了,最怕见些杂书,移了性情,就不可救了。 人物: 薛宝钗 性格特征:世故,冷峻,识时务 (3)天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了! 人物: 王熙凤 性格特征:一个精明能干、惯于玩弄权术的人,为人刁钻狡黠,“五辣俱全”,即香辣、麻辣、泼辣、酸辣、毒辣 (4) 舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领, 未为不可。望 舅母容谅。 人物: 林黛玉 性格特征: 敏感细心、自尊自爱、多愁善感

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