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27 故事二则;情景导入;相关资料; 《列子》是战国早期列子、列子弟子及其后学所著。其中有寓言故事百余篇,如《愚公移山》《夸父逐日》《杞人忧天》等,都选自此书,篇篇珠玉,读来妙趣横生,隽永味长,发人深思。;初读课文:
1.快速默读课文,圈出不懂的字词,尝试着运用多种方法解决。
2.能了解故事大意,抓住叙事的要素说说文章主要讲了什么故事。;拜访 蔡桓侯 皮肤 药剂 骨髓 纪昌 目标;辨一辨:
侯——候
肤——扶
纪——记
;讲了扁鹊四次请求给蔡桓侯治病,蔡桓侯不听,后来,蔡桓侯病死了。;讲了纪昌在飞卫的指导下,苦练眼力,刻苦学习,终于成为射箭能手。;阅读任务:
(1)圈出表示时间的词语,理清故事的先后顺序。
(2)画出有关蔡桓侯语言、神态、心理、行为等的词语,总 结蔡桓侯态度的变化。;圈出表示时间的词语,理清故事的先后顺序。说说蔡桓侯的每次的反应。;根据蔡桓侯的一系列反应,你觉得他是一个什么样的人?;通过蔡桓侯的表现和结局,你明白了什么道理?;;画出表示故事发展先后顺序的词语,总结飞卫对纪昌提出了哪些要求,纪昌又是怎样做的。;读完故事,你觉得纪昌是一个什么样的人?;课堂小结;吾生也有涯,而知也无涯。
——庄子
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