20精彩极了和糟糕透了（课件）统编版语文五年级上册.pptxVIP

”精彩极了“和“糟糕透了”;; 赏识孩子要有一定的限度，惩罚孩子一定要有分寸，并且需要有明确的操作方式！ —林格;学会生字，理解新词，有感情的朗读课文。 理解父母对孩子爱的不同表达方式。 教会孩子正确的对待表扬和批评。 ;作者介绍; miǎn tiǎn yì rú jì wǎng ( ) ( ) qí tú pò bù jí dài ( ) ( 　 ) ;;第一部分（1---14）：写“我”创作的小诗得到了母亲“精彩极了”的表扬和父亲“糟糕透了”的批评。 第二部分（15）：写几年之后，“我”意识到了父亲的评价是对的，并继续坚持写作。 第三部分（16--17）：写“我”成年后在事业上所取得的成功，归功于父爱和母爱的共同力量。;文中的“我”因为什么而害羞？;神态：; 妈妈作出这么高的评价，不是因为“我”的诗写得好，而是因为“我”在八九岁时就开始写诗，她为此感到高兴，她要鼓励“我”。这是妈妈对“我”的爱和鼓励。;　　我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。 “妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点儿迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。;　　整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家电影公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。;　　时间描写表现了“我”迫不及待地想要父亲看到的“我”的诗的焦急心理。;　　“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 　　“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”;母亲的评价，是想　　　　　　　　　我。 父亲的评价，是想　　　　　　　　　我。;　　现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧??电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”;　　这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“槽糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。;; 课堂小结; 同学们，下课啦