高中历史会考复习重点(第1-2册) .pdfVIP

高中历史3+综合复习重点 第一分册 第1 课 古代两河流域 （1）王国的更替：两河流域的地理位置 两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克 共和国境内。古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。 （2 ）楔形文字： 是迄今发现的最早的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。 （3 ）《汉穆拉比法典》的作用和历史价值 《汉穆拉比法典》是目前已知的世界历史上的第一部比较完备的成文法典，在世界法制 史上占有重要的地位。比较清楚地展现了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比 伦王国历史的第一手文献。 第2 课 古代埃及 （1）古代埃及的地理位置；古代埃及位于非洲东北部，其地理范围与今天的阿拉伯埃及共和 国大致相当。 （2 ）金字塔： 在古代埃及金字塔中，最负盛名的就是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。举世闻名的狮身人 面像就矗立在哈夫拉金字塔的旁边。 金字塔作为世界文明的象征意义 金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。金字塔 也是古代埃及人来世信仰的具体体现。 （3 ）象形文字：古代埃及人发明了象形文字 古代埃及人早在公元前3500 年以前就发明了象形文字。这种文字因其字形与各种具体事 物的形态相像而得名。 第3 课 古代印度 （1）古代印度四大种姓 雅利安人进入印度之初，曾用种姓来区分征服者和被征服者。当雅利安人的氏族制度走 向解体时，内部也出现了等级划分，社会分裂为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种姓 集团 （2 ）佛教： 佛教创始人：悉达多 1 佛教经典：《大藏经》 佛教的发展：公元前3 世纪，印度佛教臻于鼎盛，开始向域外，主要是东亚和东南亚传 播，逐渐发展为世界性宗教。 第4 课 美洲印第安文明 （1）印第安文明杰出代表的名称 中美洲的玛雅文化、阿兹特克文化和南美洲的印加文化。 （2 ）玛雅人对人类生活的贡献： 玛雅人在农业、自然科学、建筑以及艺术等诸多方面为后世留下了宝贵的文化遗产。玛 雅人长于农耕，从野生植物中培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40 多种农作物，极大地丰富和改善和人类的生活。 第6 课 古代希腊城邦制度 （1）古代希腊是欧洲文明的发祥地 （2 ）古代希腊城邦制度的特征； 古代希腊城堡一般是以一座城市为中心，连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国 寡民为基本特征。 公元前5 世纪至公元前4 世纪上半叶，是古代希腊历史上的“古典时代”。这是社会经济、 政治、文化高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。 （3 ）雅典民主政治： 雅典城邦的民主政治以全体公民的直接参与为核心。 雅典民主政治的历史影响及其时代局限性 雅典民主政治，是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极 性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步。然而它毕竟只是城邦公民内部的民主， 而且只有成年男性公民才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。 第7 课 希腊古典文化 （1）《荷马史诗》 《荷马史诗》，是世界文学宝库中的瑰宝。包括《伊里亚特》和《奥德赛》两部分，《荷 马史诗》中穿插了许多希腊神话和传说的内容，同时也反映出公元前11 世纪至公元前9 世 纪之间古代希腊的社会状况。 （2 ）哲学：苏格拉底、柏拉图、与亚里士多德是古希腊三大哲人 （3 ）史学：希罗多德有“史学之父”的美誉。 第8 课 古代罗马政治制度 （1）罗马共和国的开始: 2 公元前509 年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，开始了近500 年的罗马共和国时 期。 （2 ）罗马帝国： 公元前27 年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马历史也就以此为标志进入了 帝国时代。 罗马帝国分裂:公元395 年，在危机的冲击下罗马帝国分裂为两大部分：以君士坦丁堡为 都城的“东罗马帝国”和以罗马为都城的