诫子书-导学案-七年级.docxVIP

学习内容诫子书主备使用者 审查课型时间 学习目标1、读准字音，熟读成诵。 2、在理解要点词语的基础上翻译全文。 3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷希望。 学习要点1、在理解要点词语的基础上翻译全文。 学习难点2、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷希望。 学法导航自主学习，小组沟通，教师点拨 学习活动 环节一：激趣导入，目标领航（明标） 知识链接： 1、《诫子书》选自，作者，字，琅琊阳都人。 从前避乱于荆州，隐居陇亩，时称“”三国时期着名的家、 家。《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家信。从文中能够看出作 者诸葛亮是一位品行高洁、才学渊博的父亲，对儿子的谆谆教诲与无穷希望尽在此 书中。全文经过智慧理性、精练谨慎的文字，将普天之下为人父者的爱子之情表达 的特别深切，成为后代历代学子修身发奋名篇。 1、生字注音或写汉字 淡（ ）泊（ ）suì（ ）成枯落、淫（ ）慢则不可以lì（ ）经、 险躁（ ）悲守穷lú（ ）夫（ ） 2、解说以下词语 君子、 行、 澹泊、 明志、 安静、 致远、 非志、 淫慢、 险躁、 治性； 驰； 去； 接世、 穷庐 励精 环节二：教案导学，自主学习（自学-查） 3、翻译句子 1）、非澹泊无以明志，非安静无致使远 2）、非学无以广才，非志无以成学 3）、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世 环节三：合作研究，沟通展现（互学-查） 4、文本作