高中政治会考心得体会 .pdf

高中政治会考心得体会篇一 会考仍是被看重的高中衡量学业水平的一场考试，在普通中学仍然很重 视。我们当前的高考仍然立足于会考，瞄准着高考，以会考促进高考，因此搞好会 考的复习还是很有必要的。我们知道学生经过两三年的时间下来，很多的知识和技 能方法也被如流水的时间冲淡了，在考前仍需复习，可它又有别于高考的复习。高 考地位显蓍，复习的时间拉得长，而会考的意义决定了它的复习时间少多了，也往 往也没有引起师生的重视。针对这情况，在此谈谈会考前期会考复习的安排与做 法，和大家商榷。 一、时间安排与复习模式。 分以下三轮进行复习： 第一轮是按章节顺序，用三到四节课从下面三点着手。 1、知识点树型复习。这样息旨在理清本章节的知识脉络。备课时将规 律、概念整理成树型结构，在一张八开纸上写全本章的知识结构图，以规律定理为 树干，以概念为树枝，以各个概念、定理、定律的内涵与外延为树叶，以典型应用 为经脉列成干--枝--叶--脉的层状结构。这样有干有枝，就有条理性，逻辑性;有 叶有脉就使内容细分化，详尽化。这期间每课作业以 《会考导引》中会考题选为 主，选做 自测题。 2、典型例题分析。概念、规律的掌握离开了具体题目是空洞的说教，根 本无法体会真正的内涵与外延，说白了，不吃亏就不会回头看，也做不到心领神 会，就不会有 “原来如此”的感叹。所以例题选材要具有典型性、代表性，有举一 反三的功能，那些怪题、难题、偏题再怎么能体现巧思妙解也是无意义的，真正典 型的例题会有通法通解的，对解题有普遍的指导意义。 3、作业测验讲评：单元测验讲评在复习过程中是很重要的。 “成绩不是 练出来的，而是考出来的”练时往往有不认真、马虎的态度，这样反而会孳生出敷 衍了事的恶习，是时间和资源的浪费，在复习过程中尽量寻找机会，创造机会改练 为考，有考有改，有改有评。 第二轮复习是在会考之前两个星期的强化与综合训练 1、提高实战能力、应试技巧和解题的规范性，在水平不变的情况下可以 多拿一、二十分左右。 2、就是对教学双方都有互查和补漏之功效，防止复习中有理解不到位的 情况、防止学生对知识有回生的现象，对基础薄弱的学生可以起到重复刺激作用， 到了后期，只有强行灌输了，挽救个别学生，确保合格率。 第三轮复习，只是借用高考复习这一称呼，其实就是在最后几天里和同段 同科老师根据信息、经验、题型做出正确的判断，集中智慧编两套押题卷练习，往 往对差生有出乎意料的效果，我的经验告诉我上曾有的同学因此有幸能过关，得益 于这两天的复习。 二、根据会考的要求、教学目标进行复习。 因为当前突击复习，不是教学的过程，时间不多，所以要好钢用在刀刃 上，要提高时间的应用率，老师必须反复研读考纲和命题范围与形式，其实这是对 老师最低的要求。重要的是落实，后期没有落实，等于是水中捞月，一场空。同时 没有目标，也就没有具体措施，具体 目标如下： 关注的对象是全体的学生，不分优、差生与个人喜好，一个都不能放过， 有了决心和意志毅力，才能将学生保护过关。具体做法是 ①制定一套表格，几个班就几套表格，上面写好题号与姓名，批改时，某 题有哪些人错，打一勾，作好统计。这样做便于上课点评能做到有的放矢，针对性 强。点评最能引起当事人注意，人对 自己的名字很敏感，点名易调动神经的兴奋， 加强刺激，若时间允许就问他为什么这样想，挖出错解的根源斩草除根，这比知道 怎么做题目还重要。由于错误的方法是自己想出来的，很有顽固性，春风吹过，错 误观念会再次萌发，下次也会在同一地方摔跟头。 ②对差生加强补差辅导，在心中拟定几个“危险分子”，经常找他，盯住 他，鼓励他，上课多提问于他，下课盯住他，请到办公室来答疑解惑，让他们将不 懂的问题收集在一起，集中解快，当然时间不能拘泥于某一学科的自修，同时，对 这些拟订的差生，帮助记忆，多编口诀，以强化训练，对这些人此法还能起立竿见 影的作用。 今天就谈这些我个人一些不成熟的想法和做法，也只能代表个人和本学科 的做法，供大家参考，各位结合自己的优良做法，相信一定会考出更好的成绩。 高中政治会考心得体会篇二 学习政治不能死记硬背，要在理解的基础上记忆为好，经济，哲学，政