小学英语拓展型作业设计的探索与反思—以广东版教材《开心学英语》为例的中期报告.docxVIP

小学英语拓展型作业设计的探索与反思—以广东版教材《开心学英语》为例的中期报告 一、研究背景及意义 随着全球化进程的不断深入，英语已经成为各个领域必备的语言工具。在中国，英语教育也日益受到重视，小学英语教育更是成为了教育改革的重点。英语是一门技能型语言，学习英语需要通过实际操作来掌握，所以拓展型作业作为一种学生主动参与、发挥创造性、开展研究的教育教学活动，可以很好地帮助学生提高英语综合应用能力，促进学生学习英语的积极性，是小学英语教育中必不可少的一部分。 广东版教材《开心学英语》是广东省教育厅新编的一本小学英语教材，注重学生的实际应用能力的培养，适合广东地区小学英语教育的需要，因此本研究以《开心学英语》教材为研究对象，对小学英语拓展型作业的设计进行探索和反思。 二、研究问题及研究方法 1. 研究问题 （1）拓展型作业的定义、类型和设计原则在小学英语教育中的应用； （2）广东版教材《开心学英语》中拓展型作业的设计情况； （3）小学英语拓展型作业的实施效果和问题。 2. 研究方法 （1）文献资料法：对国内外相关的研究文献和教材资料进行收集、整理和分析。 （2）访谈法：选择小学英语教师和学生进行深度访谈，以了解他们对拓展型作业的认识、使用和效果评价。 （3）问卷调查法：采用问卷调查法对小学英语教师和学生进行调查，以了解他们对广东版教材《开心学英语》中拓展型作业的使用情况和效果评价。 三、预