通用技术Ⅰ学业水平测试训练题 .pdf

- 通用技术学业水平测试训练题 1、以下关于技术影响社会的说法中，不正确的选项是〔〕。 A. 技术是推动社会开展和文明进步的动力之一 B. 技术促进了社会的经济增长，实现了产业构造的升级 C. 技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育发生了改变 D. 技术应用于军事，只会破坏世界的和平 2、以下关于技术与自然的关系的说法，错误的选项是〔〕。 A. 依靠技术，人类得以利用自然和改造自然 B. 技术使填海造田、南水北调、西气东输成为可能 C. 利用先进的技术可无限度的开发和利用自然 D. 技术的开展应以可持续开展为目标 3、互联网对人类社会的进步发挥了积极的作用，在传播先进文化的同时，也为精神垃 圾的传播带来了方便，这说明技术具有以下的〔〕 A、综合性 B 两面性 C 目的性 D 创新性 4、以下关于技术的说法，错误的选项是〔 〕。 A. 一项技术需要综合运用多个学科、多方面的知识 B. 科学就是技术，两者是同一概念 C. 科学侧重认识 自然，力求有所发现 ；技术侧重合理地改造自然，力求有所创造 D. 科学通过实验验证假设形成结论，技术通过试验验证方案的可行性与合理性 - 5、1928，英国细菌学家弗莱明创造了青霉素，开启了抗生素时代，挽救了无数生命； 但近年来由于抗生素的滥用，耐药菌株迅猛开展，抗生素束手无策，许多重症感染者因 此死亡，这反映了下面的什么技术性质. 〔〕 A、技术的两面性 B、技术的创新性 C、技术的专利性 D、技术的时效性 6、19 世纪 80 年代，人们成功地将用汽油作燃烧的燃机用于驱动车辆，方便和改善了 人们的出行和交通状况，但同时也产生了汽车尾气污染空气的不良后果。这个事实告诉 我们〔〕。 A、应该停顿使用汽车 B、应该正视和减少技术两面性带来的负面 影响 C、当初就不应该创造燃机 D、应该重新使用蒸气机驱动车辆 7、我国的知识产权保护制度保护了创造者的创造并赋予创造人一定的权益 ，使创造者 能设计创造出更多更好的新产品。以下不属于知识产权保护围的是 〔〕。 A.经营权 B.著作权 C.专利权 D.商标权 8、专利申请和获得要经过以下几个阶段，①初审 ，②授权 ，③提交申请，④实质审查， ⑤公布 ，⑥受理。正确的顺序是 A、①②③④⑤⑥ B、③⑥①④②⑤ C、③⑥①⑤④② D、④⑥②①③⑤ 9、海明创造了一种新型的摩托车 自动报警防盗锁并将创造成果在*专业杂志上做了介 绍。数月后*锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场 ，海明起诉锁厂侵权 ，法 院却不予受理。根据此案例，以下说确的是 〔〕。 A ．海明没有申请专利，所以并不拥有防盗锁的专利权 B ．海明的创造已经过期失效 - C ．在杂志上介绍就相当于获得了专利权 D ．防盗锁技术不能申请专利权 10、具有 MP4 功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要 大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明〔〕。 A ．设计创新促进了技术的开展 B ．设计与技术的开展无关 C ．技术总是无法满足设计的要求 D ．技术的开展不需要设计 11、 “嫦娥奔月〞是中华民族早期的伟大飞天设想，为什么这一设想当时不能实现，这 说明了技术与设计的什么关系.( 〕 A ．技术的开展离不开设计 B ．技术更新对设计产生重要影响 C ．设计具有丰富的涵 D ．当时的技术水平制约了设计的开展 12、以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错，随着电子技术开展，尤其 电脑的 开展，现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进展仿真测试 ，这 表达了技术与设计的什么关系.