2-4 第6课《散步》对句回环与生命接力-作业单 统编版七年级语文上册大单元教学.docx

七年级上册第二单元 2.4 第6课《散步》 分层作业单 —————— 核心任务：对句回环与生命接力—————— 第一部分 基础与巩固（必做） 一、积累运用 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．鱼塘（tánɡ） 委屈（qu） 分歧（zhī） B．拆散（chēi） 熬过（áo） 散步（sàn） C．粼粼（lín） 霎时（chà） 嫩芽（nèn） D．稳当（wěn） 习惯（ɡuàn） 铺着（pū） 2．找出下列句子中的错别字画横线，并改正。 (1)大块儿小块儿的新绿随意地辅着，有的浓，有的淡。 (　　) (2)儿子虽然很胖，毕竞幼小。(　　) (3)不过，一切都取绝于我。(　　) (4)我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长。(　　) 3．下列句中加点字词意义相同的一项是（　　） A．①我的母亲又熬过了一个严冬。 ②小米熬成的稀饭，吃起来真香！ B．①我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 ②有的踢足球，有的打羽毛球，同学们各得其所，互不打扰。 C．①后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思…… ②许多队伍拿着彩旗，像分歧的河流似的向广场汇集过去。 D．①我的儿子要走小路，小路有意思…… ②我始终不明白他这话是什么意思。 4．下列各句中没有语病的一项是(　　) A．第十三届省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。 B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 C．眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。 D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 5．指出下列各句运用的描写方法。 （1）到了一处，我蹲下来，背起了母亲。（ ） （2）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（ ） （3）“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。（ ） 二、课内阅读 【2022-2023学年辽宁省鞍山市千山区七年级（上）期末语文试卷】 散步 莫怀威 ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思…不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （1）文章写了一家人散步的故事，理清文章思路，完成下面的填空。 一家人散步——　 　——　 　 （2）请简要分析第④段中画线句子的作用。 （3）当“我”面对分歧时，为什么“感到了责任的重大”？ （4）阅读第⑧段，作者这样结尾有什么作用？ 第二部分 拓展与提升（选做） 一、阅读《人间烟火气》，回答后面的问题。 【2022-2023学年河南省洛阳市偃师市七年级（上）期末语文试卷】 人间烟火气 ①早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了《青花瓷》，“炊烟袅袅升起，隔江千万里……”听到这句的时候正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店面都冒着蒸汽，我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。 ②故乡多山，虽不大却