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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 书法教学工作总结小学 书法教学工作总结小学 第一篇 一.学生状况分析  本班有33名学生，刚入学的大多数学生都还未养成良好习惯，没有把握正确的写字方法和技巧，更需要教师耐烦的和催促。  二.教材分析  一年级的写字书以铅笔为重。因此，在开学前把主要精力用在铅笔字的练写上，并传授相应的书写学问。每节课都要严要求.勤指导，当堂打分，激励学生写好铅笔字。  在实际写字的过程中，老师要做到‘三勤’，一是口勤：多对学生的写字姿态要求，多提示不正确的写字看法和多评析指导；二是手勤:多亲自师范，多指导；三是批改勤：只有跟上批改，学生才能准时改正不规范的地方，才能调动起练字的主动性。  三.教学目标  1.培育学生仔细写字和疼惜写字用具的习惯，使学生养成仔细细心的学习看法和良好的品质意识。  2.学生在识字的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步把握了汉字的书写方法。  3.通过学习学生养成正确的写字姿态，把握执笔、运笔的方法。  4.培育学生喜爱祖国的语言文字。  四.教学措施  1.教学中，严格要求。写姿要正确，笔顺规则要娴熟运用，偏旁、结构的书写要留意把握规侓外，还要留意学生从小