2-7《父亲的病》（自读任务单） 统编版七年级语文上册大单元教学.pdfVIP

七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读 2.7 《父亲的病》自读任务单 学习目标 1. 理解本章节主要内容。 2. 自主完成各章节测评。 学习资源 《父亲的病》、导读微课、思维导图、学习任务单 学习任务 任务一：阅读下面的资料，初步了解本章节概况 本文回忆儿时为父亲延医治病的情景。文章先描述了一位“名医”，出诊费便是一元四角，一夜城外人 家的闺女生急病，但他要一百元出诊费才肯动身。而治起病来，却是 “瞒”病人，模棱两可地说他明白了。 病人都死了，他还能从容地继续开药方。这位 “名医”隔日便到 “我”家为父亲看病，持续了整整两年， 可想 “我”家为此耗资甚多。他还不断为自己制造舆论，将自己与真正的名医相提并论。还大费周章地要 芦根和经霜三年的甘蔗作为药引。实在没辙治好父亲的病之后，便拉陈莲河来替罪，自己脱身了。而那位 脸长而胖的所谓 “名医”陈莲河也是 “巧妙”地使用连环套诈骗周家，先是要 “蟋蟀一对”做药引，还要 是 “原配”的。还有一种特别的叫败鼓皮丸的药丸；又哄骗着买点在舌上的灵丹；最后又瞎扯着前世的冤 愆。后来我们看清了陈莲河的把戏，不再跟他周旋了。陈莲河还是康健着，春风得意着。而父亲的病情却 是逐渐加重，喘气颇长久。“我”有时竟想还是快一点喘完了吧，立刻又觉得这样是犯了罪，又觉得这样想 很正当。最后，“我”在长辈衍太太的教唆下让父亲在一声声“父亲”的叫喊声中咽气，没能平静离世，这 让“我”后来感到既后悔又遗憾。 任务二：阅读原文，结合下列问题，做好圈点批注。 【思考题】 1. 《父亲的病》的主题是什么？ 2.文章开头引述的 “名医”是怎样一个人？ 3.陈莲河是怎样一个人？ 4.怎样理解鲁迅先生对中医的抨击？ 任务三：观看导读微课《揭露庸医误人》，理解探究阅读中的疑难。 【疑难解析】 1. 《父亲的病》的主题是什么？ 鲁迅在《呐喊 ·自序》中曾经写道：“我有四年多，曾经常常，—几乎是每天，出入于质铺和药店里， 年纪可是忘却了，总之是药店的柜台正和我一样高，质铺的是比我高一倍，我从一倍高的柜台外送上衣服 或首饰去，在侮蔑里接了钱，再到一样高的柜台上给我久病的父亲去买药。回家之后，又须忙别的事了， 因为开方的医生是最有名的，因此所用的药也奇特……多是不容易办到的东西。然而我的父亲终于日重一 日的亡故了。”这是 1922 年写下的一段文字，到了 1926 年写《朝花夕拾》时他又重提旧事，在《父亲的病》 这篇散文中具体地记述了父亲的病被庸医所误致死的过程。鲁迅通过事实，揭露了清朝末年绍兴的两位“名 医”唯心主义的医疗思想、敲诈病人钱财而又草菅人命的恶劣行径。 2.文章开头引述的 “名医”是怎样一个人？ 文章开头引述的是 “十多年前”绍兴城盛传过的一个 “名医”的故事：出诊费是 “一元四角，特拔十 元，深夜加倍，出城又加倍。”有一夜一家城外人家的闺女生急病，来请他时他竟然 “非一百元不去”。这 种要高价的行径已经与勒索没有什么差别了。更为令人气愤的是医疗态度又极不负责任，去后只是 “草草 地一看”，随便开了一张药方就拿钱走人。第二天又被请去，经主人的暗示和自己的按脉，知道病人已死， 最后却只是付给死者家属二百元英洋了事。这些已足以证明这位 “名医”的贪婪和庸碌。作者从这个故事 引人这位 “名医”曾为他的父亲治病达两年之久的事。诊金一元四角在那时 “已是巨款，很不容易张罗”， 何况又是隔日一次。为了故弄玄虚，开药也总是 “与众不同”，一份药引就 “至少也得搜寻两三天。”费钱、 费时且不说，治了两年，鲁迅父亲的水肿病不仅 “毫无效验”，反而 “逐日利害”。而这位 “名医”在吸饱 了私囊之后，居然厚着脸皮以另荐“本领比我高”的名医为由，溜之大吉，以便“和自己完全脱了干系。” 3.陈莲河是怎样一个人？ 然而他所荐的另一位 “名医”陈莲河医术并不比他高明，狡黠、贪婪却有过之而无不及。当病人处于 垂危之际，还以所谓 “点在舌上一定可以见效”的一种 “丹”来骗取银钱；病人已只剩喘气了，他又开了 一张方，且“这回是特拔，大洋十元”，但药煎好灌下去却立即又从病人口角上回了出来。作品在揭露这些 庸医时，除了记叙他们的贪心不足、勒索钱财和贻误病人，还着重抨击了他们反科