第3课 速度的测量（分层作业）四年级科学上册（大象版）.docx

1.3 速度的测量 同步练习 四年级科学上册 大象版（2017） 一、选择题 1．三位同学的100米短跑成绩如下（秒），成绩最好的同学是（????）? A．14．8 B．15．2 C．13．8 2．秒表是用来测量（????）的工具。 A．距离 B．长度 C．时间 3．下列速度最快的是（???）。 A．骑自行车 B．火箭 C．高铁 4．在百米赛中，小山跑了14．8秒，小明跑了14．0秒（????）。 A．小山跑得快 B．小明跑得快 C．他俩一样快 5．下列动物奔跑速度最快的是（????）。 A．猎豹 B．乌龟 C．大象 6．下列对自行车速度表述正确的是（????）。 A．4.2千米/秒 B．300千米/时 C．15千米/时 7．自行车行驶的速度约为（??）。 A．5千米/小时 B．15千米/小时 C．60千米/小时 8．速度的计算方法是（????）。 A．速度＝时间÷距离 B．速度＝距离÷时间 C．时间＝速度÷距离 9．在测量100米短跑速度的过程中，我们不需要的测量工具是（????） A．卷尺 B．体重计 C．电子停表 10．下列交通工具中，运动速度最快的是（??）。 A．自行车 B．汽车 C．飞机 二、填空题 11．统计图比统计表更( )。 12．在国际单位制中 的基本单位是秒。 13．常用的速度单位有 、 等。 14． 可以表示物体运动的快慢，等于单位时间内物体移动的 。 三、判断题 15．为了测量同学们跑100米所花的时间，体育老师一般用秒表进行测量。( ) 16．一架飞机在5秒内飞行了1000米，它的飞行速度是100米/秒。( ) 17．运动会上我们应该用秒表来测量同学们100米跑步的时间。( ) 18．火箭的行驶速度比小汽车的行驶速度慢。( ) 19．我们可以用统计图的形式把全班同学百米赛跑的成绩展示出来。( ) 四、连线题 20．请将下列图片内容和相对应的速度选项用线连接起来。 五、综合题 21．快放寒假了，王丽要和妈妈从贵阳回昆明外婆家过年。在选择出行列车的时候，她查到了如下四趟列车的发车及到站时间，请你帮她比较一下各车次的速度快慢。 列车时刻表 时间车次站点 ①号车G2887 ②号车G1391 ③号车G1379 ④号车G2923 贵阳北 19：12 20：37 17：54 20：30 昆明南 21：56 22：52 20：16 22：47 经过比较，这四趟列车的速度由快到慢依次是( )( )( )( )（填列车车次上方的序号） 参考答案： 1．C 【详解】在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。三位同学的100米短跑成绩如下（秒），C同学与B同学和A同学比较，用时最短，所以成绩最好的同学是C。 2．C 【详解】秒表可以较精确的测量时间，在实验室中经常使用，秒表是用来测量时间的工具。 3．B 【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。火箭的速度＞高铁的速度＞骑自行车的速度。 4．B 【详解】在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。在百米赛中，小山跑了14．8秒，小明跑了14．0秒，所以小明跑得快。 5．A 【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝距离÷时间。猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时，是陆地上跑得最快的动物。 6．C 【详解】物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的路程。火箭升空的速度4.2千米/秒相当于15120千米/时，自行车的速度15千米/时、高速列车的速度300千米/时。 7．B 【详解】根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。自行车行驶的速度约为15千米/小时，汽车行驶的速度约为60千米/小时，步行速度约为5千米/小时。 8．B 【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝距离÷时间。 9．B 【详解】在测量100米短跑速度的过程中，我们需要的测量工具是卷尺、电子停表。体重计是测量体重的，测量速度不需要用到体重计。 10．C 【详解】我们可以用速度来描述一个物体运动的快慢。速度=距离÷时间。下列交通工具中，运动速度最快的是飞机，一般民用客机是800公里/小时左右，所以C符合题意。 【点睛】本题考查交通