大学生心理健康教育绪论演示文稿.pptVIP

1.特点和阶段 特点： 心理断乳期 阶段： 适应准备阶段 稳定发展阶段 走向成熟阶段 当前第29页\共有52页\编于星期六\3点 2.主要危机 自我意识危机 社会适应危机 情绪发展危机 个性发展危机 人生抉择危机 当前第30页\共有52页\编于星期六\3点 主要心理问题 动力心理问题 控制心理问题 学习心理问题 人际交往心理问题 恋爱与性心理问题 择业心理问题 家庭因素引起的心理问题 当前第31页\共有52页\编于星期六\3点 3.主要影响因素 环境变迁 学业期望 自我认知 价值冲突 生活事件 家庭环境 当前第32页\共有52页\编于星期六\3点 三、大学生心理健康的护疗与促进 一、 促进心理健康的基本原则 二、 增进心理健康的基本途径 三、 增进心理健康的基本方法 当前第33页\共有52页\编于星期六\3点 建立以教育发展型为主，医学补救型为辅的 “生理、心理、伦理、社会”大学生心理健康教育模式 The mental healthy education combine psychology with physiology ethic and society 当前第34页\共有52页\编于星期六\3点 1.促进大学生心理健康的基本原则 （1）遗传因素、教育因