(部编版)二年级上册黄山奇石省优质课教案.docVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编本 课题名称 第四单元 9黄山奇石 教学目标 通过视.频，让学生认识黄山、了解黄山，更加增强民族自豪感，明确我国有着壮丽的大好河川。 重难点分析 重点分析 耳听为虚，眼见为实。有些孩子不一定去过黄山，视.频是让学生见识黄山美景最有效的途径，而且还能给学生带来视觉上的冲击。 难点分析 没有见过雄伟的黄山，很难通过文字来感悟，视.频更加直观而且具有冲击力。 教学方法 1.通过读文，理解、体会黄山奇石的有趣；体会“奇”在哪里。 2．理解课文内容，结合微课及课文插图，了解黄山、认识黄山激发学生们热爱祖国的大好河山的思想感情。练习有感情读文。 教学环节 教学过程 导入 创设情境、导入新课 1.师：同学们，你们听说过“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，这样一句话吗？这是我国明代杰出的旅行家徐霞客两次登黄山之后由衷所发出的感叹。这样高的赞叹，一定名不虚传，想不想去看看？ 2．（播放黄山风景的视.频）师：同学们，仔细听，看完告诉老师你们的感受。 3．师：看了视.频，老师相信大家一定有很多想法，谁愿意说一说？今天我们就一起去黄山，领略一下这黄山的奇石，看看它奇在哪里？ 板书：黄山奇石。 知识讲解 （难点突破） （一）、精读课文，品味黄山 1．请学生交流课前收集的资料。 2．教师小结黄山的概况。 古人还有“天下名景集黄山”之