辽宁省灯塔市第二初级中学初中七年级生物上册12生物与环境的关系名师导学案苏教.docxVIP

???????????????????????名校名介绍??????????????????? 第二节生物与环境的关系 【学习目标】 课标要求： 1、举例说出光、水、温度等是生物生存的环境条件；举例说明生物和环境之间的关系。 2、经过本节课的探究活动，初步领会探究的一般过程，体验怎样控制实验变量与设置 3、形成相应的环境意识，以及尊重生命、热爱动物的情感 目标完成： 1、举例说出生物与环境相互依靠，相互影响的关系。 、经过本节课的探究活动，初步领会探究的一般过程，体验怎样控制实验变量与设置学习流程： 【课前展示】 必答题 1、经过生物课的学习，让我们对生物的普遍特点有了深刻的理解。下列说法正确的选项是 （） A、生物能繁殖后辈 B、生物都是由多细胞组成的 C、生物都能自由地活动 D、生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳 2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描绘的现象体现了生物的基本特点是 （） A、生物的生活需要营养 B、生物能生长 C、生物能清除体内废物 D、生物能繁殖 【创境激趣】 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，说明生物与环境之间有什么关系？ 【自学导航】 1、环境中叫生态因素。 2、生态因素分为因素和 因素两部分。 3、非生物因素主要包括、、 、、等。 1 ???????????????????????名校名介绍??????????????????? 4、生物因素是指的 其他生物。 5、写出