辽宁省灯塔市第二初级中学初中七年级生物上册242多细胞生物体的组成名师导学案.docxVIP

???????????????????????名校名介绍??????????????????? 第二节多细胞生物体的组成 【学习目标】 课标要求： 描绘多细胞植物体的组成；人体的构造层次。 经过分组实验提高实验操作能力、察看能力、与他人合作能力、语言表达能力。 体验科学探究、与人合作的乐趣。形成事物之间普遍联系的观点。目标达成： 1、描绘多细胞植物体的组成；人体的构造层次。 2、体验科学探究、与人合作的乐趣。 学习流程： 【课前展示】 1. 草履虫的构造由外到内依次是 、 、 。 2. 草履虫对外界刺激能做到 。 3. 下列对于草履虫的表达正确的选项是（ ） 生活在清洁的淡水中B.受到刺激就逃避 能趋利避害 D.全身布满纤毛能自由前进 4.用吸管从草履虫培养液中吸 取草履虫的最好部位是（ ） A.表层 B. 中层 C.下层 D. 任何部位 5.连线 纤毛 遗传物质 表膜 消化食物和吸收营养 食物泡 进行运动 伸缩泡 分裂 细胞核 呼吸和排泄 生殖方式 排泄废物和多余水分 【创境激趣】 【自学导航】 1.细胞经过和形成各样组织，不同的按照一定序次组合起来， 1 ???????????????????????名校名介绍??????????????????? 形成拥有一定的构造，叫做器官。 2.绿色开花植物由、、、 、、六种器官组成。其中营养器官有、、，生 殖器官有、、。 3.人体的不同