小学信息技术老师2023年度工作计划 .pdfVIP

一、学生情况分析 1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。 2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。 （新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。） 任教年级学生学科学习情况分析。 学生家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期 40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。大 部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。 现有差生情况如下： 各班都有部分学生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不熟 练。 针对本年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，特别在提补差上 要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新 上下功夫，充分调动学生的学习积极性。 二、教学目标 1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标。 一、知识、能力目标： 1、初步了解Word20xx窗口结构及其功能；学会进入与退出 Word20xx 的方法；初步了解文件保存方法 2、掌握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法 状态 3、学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章 4、掌握文章段落的复制、移动及删除； 5、掌握文章的查找和替换 6、掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法； 7、掌握插入艺术字的方法，并能作相应的调整 8、学会对文章段落的对齐、缩进等操作；掌握行距和字距的调整 9、了解图片工具栏的组件和使用方法；学会插入剪贴画、图片的方 法和技巧；掌握图文混排的方法 10、学会用打印预览查看文章编排效果；掌握纸张大小的设定、页边 距的设置方法 11、了解PowerPoint20xx；学会启动PowerPoint20xx、选择版式的 方法；掌握在幻灯片上文字输入、格式设置 12、掌握插入剪贴画、图片文件 13、浏览幻灯片、放映幻灯片 二、情意目标： 培养学生的学习兴趣，提高学生在现代社会中的信息化意识。 三、质量 目标： 期末成绩争取学区 A级。 三、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 一、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 初步了解Word20xx窗口结构及其功能；学会进入与退出Word20xx 的 方法；初步了解文件保存方法，掌握智能拼音输入文字；学会输入单字和 词组；学会切换输入法状态，学会打开文档；学会用光标移动的方法修改 文章，了解PowerPoint20xx；学会启动PowerPoint20xx、选择版式的方 法；掌握在幻灯片上文字输入、格式设置。 二、教学的重点、难点。 初步学会使用绘图工具箱掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作 简单的图形；学会选择及改变线宽。初步学会用椭圆、矩形、圆角矩形等 工具的使用方法；初步学会运用画图工具作简单的规则的图形。 四、改进教学的措施 1、落实教学“五认真”的具体措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和计划 。 一、落实教学“五认真”的具体措施 贯彻落实教学常规，规范教学工作，认真学好课程标准，钻研教材， 明确教学目标，确认重点、难点，坚持做到教学有 二、提优补差内容、途径和方法 提优：参加各类信息技术竞赛，以赛促教。 补差：加强辅导。 三、教研工作目标和计划 目标： 本学期教研工作按学校信息技术研究课题，《计算机辅助教学与学生 积极主动学习的关系的研究》，着重研究在新课程标准框架内用好原教材， 对学生的计算机能力与积极主动学习的关系进行研究，把新课标先进的教 学理念转化为实实在在的教学行为，促进其他学科教学质量的全面提高。 计划： 1、加强理论学习，发展多向思维，用创新思想指导教学工作。 2、课堂教学中明确目标，用活泼有趣的形式辅助教学。 为了适应信息社会的发展需要，满足教育信息化的要求，根据国家教 育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要 （试行）》，开设信息技术教 育课程，让学生了解一些简单的信息技术常识和基本的计算机操作能力， 进而培养学生的创新精神和实践能力。为此，特制定如下教学计划，以便 指导教学。 一、学生现状分析： 二、教材内容分析： 三、教学