高三通用技术《认识技术测试》教学设计1.pdfVIP

5.2 认识技术测试 一、教材内容分析及地位 本节是地质版《技术与设计1》第五章第二节。技术测试是设 计过程中的一个环节，在技术发明、技术革新与技术推广过程中的 作用不可忽视，它是解决技术问题的一个重要方法，也是技术探究 中一种重要的方法。 教材逻辑性强且有很多充实的案例引导学生学习，教材的这种 编排方式对于落实课程标准起了很好的铺垫作用。但是，相对于苏 教版，本节内容对于技术试验介绍过于简单，学生往往会把技术试 验和物理化学实验混淆，所以对技术试验的知识加以补充拓展。 二、学情分析 1、技术课程标准对这一节的要求较高，即要求学生了解技术 测试和测试设备，又要求学生学会简单的技术测试，还要求学生对 自己的作品进行测试并写出测试报告、对设计提出修正的意见； 2、学生对该部分内容接触不多；本节课对试验设备也有一定 的要求；技术试验还要有别于科学实验；既要考虑安全问题又要争 取让每个学生动手操作； 3、最后本节课的内容多但课时少。 所以，在教学活动中要力求贴近学生生活实际，以激发学生的 学习兴趣。技术测试本身具有探索性。技术测试对学生参与动手实 践，培养不断探究的精神，体验解决技术问题的艰辛和感受获得成 功的愉悦，养成百折不挠的意志和