第四单元第2课时 比的基本性质与化简比(导学案)-2022-2023学年数学六年级上册.docxVIP

第四单元第2课时 比的基本性质与化简比(导学案)-2022-2023学年数学六年级上册 一、学习目标 理解比的概念，掌握比的基本性质； 能够将比进行化简； 能够通过实际问题对比进行运用。 二、学习重点 熟练掌握比的基本性质。 三、学习难点 将比进行化简。 四、学习内容 1. 比的概念回顾 比是指两个数的比较关系，用冒号“:”表示，读作“比”。 例如：5: 2. 比的基本性质 等比例的比相等，不等比例的比不相等。例如：$\\frac{2}{3}: \\frac{4}{6} = 2:3$，$\\frac{2}{3}: \\frac{4}{5} \ eq 2:3$； 比的顺序不同，运算结果也不同。例如：$\\frac{2}{3}: \\frac{3}{4} \ eq \\frac{3}{4}: \\frac{2}{3}$； 一个比可以和不相等的数构成两个比，且这两个比的大小关系相反。例如：$\\frac{2}{3}: 4 = \\frac{2}{12}:\\frac{1}{3}$。 3. 比的化简 将一个比化简为最简形式的过程称为化简比。 将一个比化简为最简形式的步骤： 找到比中的最大公约数； 分子、分母同时除以最大公约数，得到最简比。 例如：$\\frac{60}{80}$化简为最简形式。 解：将60和80分别进行质因数分解，得到60=22×3×5，80 4. 实际问题中的比运用 例题