2023学期语文工作计划合集8篇 .pdf

2023 学期语文工作计划合集 8 篇 学期语文工作计划篇 1 一、学情分析 所教班级七年级（2）班、七年级（3）班共79 人，两个班级的学生有所不 同。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能 积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不 学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。 二、教材分析 七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书 六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。 本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、 动物。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的__，第二单元的五篇课文都是歌颂 祖国、抒发爱国激情的__，第三单元中的__写的是名人故事，第四单元主要选编 的是与文化艺术有关的__，第五单元主要反映的是人类对 自然界勇敢的挑战，第 六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的__。 从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严 格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握 意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。 本册名著导读介绍了高尔基的 《童年》、法布尔的 《昆虫记》。它们都与课 堂阅读有着有机的联系，如： 《童年》与成长单元， 《昆虫记》与动物单元，作 为课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。 三、教学目标 知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修 辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。 能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读 听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言 环境中的含义和作用，理解思想内容和__的思路，了解基本写法，具有一定的语 言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用 普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文 学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用 字典词典，养成读书看报的习惯。 四、教学措施 根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施： 1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识， 陶冶道德情操，培养审美情趣。 2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力 之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致 力于语文素养的整体提高。 3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、 分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要 重视培养学生的创造性思维。 4、根据当前社会形势，推行语文素质教育。 5、课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻 炼表达能力 6、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。 7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。 8、对学生进行双基教学，做到既教书又育人。 9、根据当前社会形势，推行语文素质教育。 10、实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣 和成绩。 11、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。 12、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。 13、实行培优辅差，面向全体学生。 14、加强学生的阅读量，培养兴趣，提高写作水平。 15、让优生帮差生，实行“一帮一”学习语文。 学期语文工作计划篇 2 一、指导思想。 以一切为了学生的发展为目标，语文教研组进一步转变教育观念，以贯彻落 实《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、 以校本研究为主要方式，继续落实教学常规，优化教学过程，扎扎实实地提高教 学质量，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好语文教 育的熏陶。 二、工作目标。 1、继续推进课堂教学改革，加大工作力度，注重活动的实效性和工作经验 的积累，及时组织本组成员开展教科研活动，提高语文教研组的整体水平。 2、改进教学方法，真正把落实好课堂教学改革工作做扎实