4.1+牛顿第一定律+课件-【知识精讲精研】高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

1 牛顿第一定律;导入新课;交流讨论 ;2. 学 生 课 堂 实 验：物体的运动是否需要力维持？ 实验器材：斜面、小车、木板、绵布、毛巾。 实验思路：逐步增大水平轨道的光滑程度，使小车运动的尽可能远。 实验条件：使小车从同一斜面、同一高度由静止开始自由滚下。进入粗糙程度不同水平轨道。 用多媒体播放动画，让学生注意观察。 ;问题1：为什么每次都要让同一小车从同一斜面、同一高度由 静止释放？ 问题2：小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？有何关系？ 问题3：小车为什么最终会停下来？ 猜想：如果我们想像一下，假设小车是在光滑的水平表面（没有了摩擦阻力）运动，推理一下，小车会如何运动下去？;3.用多媒体播放伽利略的理想实验。要动态出以下效果： （1）对称斜面，没有摩擦小球滚到等高。 （2）减小另一侧斜面倾角，小球从同一位置释放要滚到等高，滚动距离就会越远。 （3）把另侧斜面放平，小球要到等高，就会一直滚下去。 ;思考： 1.如果没有摩擦，减小右斜面倾角，沿斜面滚动的最远距离怎样变化？小球将上升到多高的地方？ ? 2.将右斜面放平，释放小球，如果没有摩擦，水平木板足够长，小球将滚到哪里去呢？ ? 3.上述结论哪些属于既有实验事实？哪些属于逻辑推理？;梳理深化:;巩固提升:;;;交流讨论:;3.问题：小明设想，乘坐热气球飘在高空，由于地球自转，一昼夜就能环游世界，这个设想可行吗？;梳理深化:;（2）物体的运动不需力来维持。力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。 （3）任何物体都和周围的物体有相互作用，不受力的物体是不存在的。所以，牛顿第一定律描述的是一种理想状态，不能用实验直接验证。;2. 惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质，有抵抗运动状态变化的“本领”. 牛顿第一定律又叫惯性定律。;巩固提升:;;三、惯性与质量;三、惯性与质量;梳理深化:;巩固提升:;巩固提升:;课堂小结;课外拓展;2.在中央电视台“实话实说”节目中，为了揭露各种歪理邪说，司马南与主持人崔永元合作表演了“铁锤砸砖”节目．崔永元头顶八块砖，司马南用一铁锤砸崔永元头顶上的砖，结果砖被击碎，但崔永元安然无恙．据司马南讲，他做第一次试验时头顶一块砖，结果被砸昏过去，请从物理学的角度解释上述事实．;谢谢观看， 你学到了什么？