实验小学消防应急预案.docxVIP

第 PAGE 18 页 实验小学消防应急预案 为规范和加强本校消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安，学校严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主、防消结合的原则，成立消防安全管理领导小组。 组 长： 副组长： 成 员： 校领导小组成员在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。 一、火警通报顺序 发生火灾时，由现场教师向校长报告，学校领导立即通知相关领导与全体教师到达预定地点。 二、全体人员注意事项 1．当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机； 2．迅速切断配电箱总电源； 3．消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行； 4．现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。 三、各组成员注意事项 1．灭火组： (1)了解学校建筑格局及道路情况； (2)了解电铺设的线路； (3)了解学校内楼房装修材料的性质； (4)清楚学校所有消防设施的放置地点； (5）了解消防设备的保养维护与操作方法； （6）了解火的走势； （7）清楚逃生路线。 2.警戒组： （1）了解学校建筑格局及道路情况； （2）当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生； （3）在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。 3.救护组： （1）应接受紧急救护的工作； （2）应配备急救箱； （3）应了解一般药物的使用； （4）清楚指定的逃生路线。 4.疏散组： （1）了解学校报警设施和广播所在地； （2）了解学校内楼房装修材料的性质、 （3）了解火的走势； （4）清楚指定的逃生路线。 灭火组负责人： 主要职责：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。 警戒通讯联络组负责人： 主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报办公室。 救护组负责人： 主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施， 及时现场救护或移交120急救中心 疏散组负责人： 主要职责：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、 迅速、安全撤离火灾现场。 四、预防措施 1.开展消防知识的宣传工作 根据消防知识进学校要求，通过广播、闭路电视、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。 2.加强学校消防硬件建设： 建立志愿消防站，设置灭火器箱，配置灭火器，消防斧（消防水带、水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。设立总务处为学校消防管理办公室。 3.设置必要的消防设施标志 在校园内设置学校示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。 4.经常巡查，排除隐患。 对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。 三、应急措施 1.发生火灾时，由现场教师向校长或副校长或学校行政报告，学校领导立即通知相关领导与全体教师到达预定地点。 ①切断电源、广播告知。（稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全校恐慌） ②呼叫119、110，并根据实际情况呼叫120并报。 ③打开校门 ④灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。 ⑤疏散引导组到位；疏散线路原则上按学生出操线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。 2.撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。 四、有关要求 1.沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。 2.学生不得参与救火。学生疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。 3.稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥