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第 PAGE 21 页 小突发公共事件总体应急预案 一、总则 (一)目的：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全。 (二)工作原则：以学校领导和相关部门负责人为主体成立指挥中心，以相关部门负责人为主体成立突发事件应急工作组。 (三)编制依据：《消防法》、《食品卫生法》、《传染病防治法》等。 二、组织体系及职责任务 应急组织机构与职责 1、决策机构：指挥中心，负责突发事件处理的决策及指挥。 2、工作机构：应急工作组，负责突发事件的现场处理。 三、预防预*机制 (一)预防预警信息 学校相关部门及相关人员提供相关信息。 (二)预防预警行动 对相关人员进行相关知识及技能培训，提高防范意识和防范能力。 (三)预警支持系统 校园网系统、电话通讯系统。 四、应急响应 (一)分级应急响应 突发事件的报告顺序是：发现人-——部门负责人——学校主管领导。 (二)信息报送和处理 突发事件的信息按报告顺序进行传递，由相关部门和人员进行确认，分清事件的等级，由决策机构进行决策处理。 (三)通讯 ** (四)指挥和控制 由指挥中心进行指挥，由工作组进行现场控制。 (五)紧急处置 处置队伍由指挥中心统一调派，分突发事件类型落实处置措施。 学校突发事件应急人员 组长：** 组员：** (六)救护和医疗 学院卫生室负责事件的现场救护;对轻伤人员进行处置，并协同运输组将重伤人员护送到上级医院。 (七)应急人员的安全防护 对可能涉及的应急人员进行定期培训，加强对消防安全、交通安全、卫生防病、饮食安全等方面的自防、自救教育，明确安全防护的工作流程，同时提供必要的防护器械。 (八)群众的安全防护 引导和教育学生按照日常行为规范行事：有序出入，分批离校，不聚集，遵守交通规则;建立课间、课外教师值勤制度，加强对学生假期安全的教育; 培养孩子养成良好的卫生习惯：饭前洗手，饭后漱口。教育孩子讲文明、讲礼貌：不打架、不骂人。 紧急情况下的学生疏散撤离由带班教师及学校专门人员统一组织。 (九)社会力量动员与参与 密切与社区、家庭的沟通与协调，建立起家庭、学校、社会密切结合的安全工作网络，确保学生的安全健康。 (十)突发事件的调查、处理、检测与后果评估 事件发生后，由学校保卫科负责事件原因的调查工作，学校安全保卫领导小组负责事件的检测与后果评估，并形成处理意见。对发生的重大事件，学院配合公安、消防及其他专门机构的工作，对事件进行调查、检测与评估。 (十一)新闻报道 及时、准确地向媒体发送事件的相关信息，以警示他人，防微杜渐。 (十二)应急结束 事件处理完毕，宣布应急状态解除。 五、应急保障 (一)通信与信息保障 保卫处负责通信系统的维护，确保应急期间信息畅通，并从各种媒体上获取相关信息。 (二)应急支援与装备保障 救援药品主要有绷带、消毒水等; 学校车队为突发事件的处理提供急救车辆; 医疗保障主要有上级医院的帮助; 学校保卫科和当地公安机关的提供安全保障; 由学校财务处的提供财力支持。 (三)技术保障 即墨区消防支队、即墨区传染病防治中心、即墨区医院、通济派出所等。 (四)宣传、培训和演习 1、公众信息交流：预案、报警电话在校园网上共享，同时在必要地点张贴;同时定期进行安全常识讲座。 2、培训：由人事处对特殊岗位人员进行定期培训，对可能涉及的教职员工进行必要的应急自救与互救教育。 3、演习：保卫处组织、实施各种突发事件的演习。根据突发事件可能发生的场所和特点进行有针对性的疏散演习、应急救援演习等。频次要求每学期不少于二次。 六、后期处置 (一)对在突发事件中受伤的师生员工给予必要的经济补偿;对在事件中伤情较为严重的，学院给予适当的经济援助，发放必要的生活用品;对污染物的处理按照国家废物处理的相关规定进行。 (二)向社会广泛求助，得到的资金由财务统一管理。 (三)为应急人员办理保险业务，且及时理赔。 (四)做好突发事件的调查、分析和应急经验的总结，同时提出改进建议。 七、附则 对在事故中有突出表现的个人和单位予以表彰和奖励，对事故的责任者给予纪律处分以及依法追求其刑事。 小学消防安全应急预案 为有效避免和预防校园火灾事故的发生，确保校园在发生火灾时，学校各项应急工作能迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《消防法》、《消防法实施细则》等法律法规和上级教育行政部门及消防部门的要求，结合校园实际情况，特制定本预案。 一、组织机构 1.成立消防应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。 组长： 副组长： 成员： 职 责：强化消防工作组织领导，制定消防工作预案，健全消防工作队伍，明确消防工作职责，落实消防工作责任，完善各项消防措施。采取一切必要手段，组织各方面力量，全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。调动一切积极因素，恢复教育教