有效教学的心理学策略详解演示文稿.pptVIP

* * * * * PQ4R法的取名是下面所述学习材料时应该遵循的6个步骤的英文缩写。 (1)预习(Prepare)； (2)提问(Question)；(3)阅读(Read) (4)思考(Reflection)；(5)复述(Repeat)； (6)复习(Review) 这种记忆技术由于学习者通过对学习材料的进行良好的“主观上的组织”，能够产生良好的记忆效果。 当前第31页\共有43页\编于星期日\4点 * 由于遗忘的进程是先快后慢，所以复习必须及时，及时意味着在遗忘尚未大规模开始前就进行，及时复习可阻止通常在学习后立即发生的急速遗忘。像对外语单词的复习最好在识记后24小时内进行复习 当前第32页\共有43页\编于星期日\4点 * 很多实验证明，一般情况下，分散学习比集中复习的效果好。但是在使用分散复习时，时间间隔长短，要根据材料的性质、数量、识记已经达到的水平确定。 一般是“先密后疏”，即在识记后不久的一段时间内，复习的次数要多一些，复习之间时间间隔要短一些；随着知识巩固程度的提高，复习的次数可少一些，时间间隔可长一些。切忌“三天打鱼，两天晒网”。 当前第33页\共有43页\编于星期日\4点 * 阅读与回忆由