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三年级音乐老师教学计划范文  　　三班级音乐老师教学方案范文 一、同学基本状况分析：  三班级共有31个同学，他们大都活泼可爱，并且宠爱音乐，特殊是唱歌与唱游，大部分同学能把握正确的唱歌姿态，自然的发声方法，有百分之三十的同学能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。本班级对识谱与观赏是弱项，只有及少数同学有肯定的识谱力量。总之，三班级的孩子就像是一张洁白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高!  二、教材分析：  本教材突出了培育同学的爱好音乐的情趣，重视同学对音乐实践的主动参加，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量与制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐制造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，进展同学的制造性思维力量及提高同学人文素养。本教材采纳的是单元的形式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟识和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注意终结性评价，又注意过程性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进同学对音乐课的情感体验，激励他们更有爱好学音乐。教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近同学的生活，使同学易于学习，乐于学习。  三、全册教学要求：  1、学唱歌曲。背唱46