医学生人文素质教育.pptVIP

医学生人文素质教育;一、医学是什么？ ;分析： ●医学就是科学，明确诊断，需要搜集充足的“证据” ●搜集证据，需要尖端技术，需要尽可能多的检测 ●然而，其中少了些什么？患者的感觉怎样？他又想了些什么？;医学的特点： 社会性、科学性、实践性和服务性 医学的属性： 自然科学和人文科学的双重属性 ;医学是一门人学！ 医学的研究对象是人！;二、医学与人文的关系 ;1. 什么是人文？; 2. 什么是人文素质？; 3. 加强医学生的人文素质教育;● 1993年，世界医学教育高峰会议对医生的任务做出了如下规定：“医生应当促进健康，防止疾病，提供初级卫生保健。医生要遵守职业道德，热心为病人治病和减轻病人痛苦。医生还应该是优秀的卫生工作管理人才，病人和社区的代言人，出色的交际家，有创见的思想家，信息专家，掌握社会科学和行为科学的开业医师和努力终身学习的学者。” ;医学科技进步带来的变化 ●为人类健康提供物质基础和技术保障 ●过分强调技术和设备，导致医学与人的关系发生变化 ●在医学的人文性与科学性的博弈中：呼唤人文精神回归，期盼医学科技与医学人文的结合; 医学生应当 懂得如何做人 懂得为何要学医 懂得怎样服务社会;（2）中医药的文化属性决定重要性; “医匠”