平行线的判定第一课时教案中学教育中学学案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 主备教师 备课时间 集体备课教师 上课时间 1.掌握平行线的判定方法; 知识技能 2. 了解从平行的判定公理得出其它两种判定方法的过程; 教 1.感受逻辑推理; 与 数学思考 2.感受把未知化为已知的思想. 学 目 解决问题 让学生在探索平行判定的过程中，体会从数学的角度理解问题， 标 形成解决问题的策略和方法。 学生经历观察、动手操作、发现讨论等数学活动，感受数学活 情感态度 动充满探索性与创造性，促进学生乐于探究 教 学 重 点 探索并掌握平行线的判定方法 教