人教版三年级下册信息技术教案.docxVIP

教学目标: 第一课 键盘操作再加强 回顾学过的键盘知识，进一步熟练基本指法和特殊键的用法。学习过程中，要达到以下目标： 掌握正确的指法分工。 会输入大写字母和标点符号等。 体验用键盘输入信息的过程与方法。教学重点:基本指法 教学难点:认识特殊键教学准备: 调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由体委带队有秩序地进入微机室 。教学过程: 一、导入新课 同学们，我们在上学期学会了用键盘输入字母，还有很多键盘操作没学呢，下面我们一起来学习吧！ 二、基本指法 教师演示讲解： 主键盘区第三行上的 A S D F J K L ; 这 8 个键叫做基本键。实际操作时，双手拇指悬放在空格键上，其余手指依次放在这8 个基本键上。 操作键盘时，要让 10 个手指分工，分别负责敲击键盘上的键。三、打开写字板窗口 教师演示讲解：写字板和记事本一样，都是 Windows 系统自带的软件，可以用来输入文字、字符等。 学生试操作。四、认识特殊键 教师演示、讲解：主键盘区包含字母键、双字符键和部分的常用功能键。其中，字母键有 26 个，双字符键有 21 个，键帽上都标有上、下两种字符。标有数字的双字符键也叫数字键。第 5 行的长条键是空格键。第1 行最右边的键是退格键。主键盘和小键盘区中，各有一个标有 Enter 的回车键。 五、练一练 在写字板窗口中输入下列符号、句子。Ｐ7 六、总结。 通过这节课的学习，你们再次认识了键盘，认识了基本键，知道了在键盘上的特殊键的 作用，能在在写字板中输入字符，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够更加熟练的掌握、使用键盘！ 教后随记 这节课是学生的第一节课，上实际操作课学生们很高兴，通过学习，学生们再次认识 了键盘，知道了键盘上特殊键的使用方法，也能够在写字板窗口中输入简单的字母和符号。个别学生操作时稍弱一些，上档键和大小写字母转换的不是很灵活，需要多加练习！ 第二课 打字练习乐趣多 教学目标 启动金山打字通软件，在练习英文打字和玩打字游戏的过程中，达到以下目标： 进一步熟悉键盘指法。 熟练英文字母和标点符号的输入。 体验打字游戏，在娱乐中熟练基本操作技能。教学重点：输入英文字母 教学难点：输入英文标点符号教学准备： 调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由体委带队有秩序地进入微机室 。教学过程： 一、导入新课 同学们，这节课我们来学习用金山打字通软件输入字母和标点符号，熟悉键盘指法操作！ 二、输入英文字母 教师演示讲解： 基本键上面的一排叫做上排字母键，下面的一排叫做下排字母键。双手手指先放在基本键上，输入上排字母时，手指上移，用指尖敲相应的键后快速回到基本鍵；输入下排字母时， 手指下移，敲相应的键后回到基本键。 学生试操作。 三、输入英文标点符号 金山打字通中还提供了专门练习英文标点符号的课程。1.教师演示讲解 2.学生试操作。四、知识窗 在金山打字通软件中： 窗口上部的方框里显示着要求输入的字符。 插入点指示了将要输入的字符的位置。 键盘图上以绿色显示目标键，提示应该敲的键。 练习过程中，会显示所用时间、敲键速度和正确率等。五、练一练 使用金山打字通软件。六、总结。 通过这节课的学习，你们学会了使用金山打字通软件，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够熟练的使用指法。 教后随记 学生们非常喜欢这节课的内容，通过金山打字通软件的学习，学生对键盘的使用更加熟练了，能够根据提示输入相对应的字母和符号；少数学生对指法掌握的还不是很好，还需要多加练习。 第三课 中文输入快乐学 教学目标： 通过选择中文输入法，在写字板中输入汉字的过程，达到以下目标： 学会选择中文输入法。 学会输入汉字。 体验用键盘输入中文的乐趣。教学重点： 中文输入法的选择 教学难点：输入单个汉字教学准备： 调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由体委带队有秩序地进入微机室。 教学过程： 一、导入新课 同学们，这节课我们来学习汉字的输入。我们一起试试吧！ 二、选择中文输入法。 输入中文时要选择一种中文输入法，智能ABC 输入法是 Windows 系统中自带的中文输入法。它简单易学，词库内容丰富，是目前使用较为普遍的输入法之一。 教师演示讲解。 学生试操作。 三、输入单个汉字 教师演示讲解：选择智能 ABC 输入法后，输入一个字的拼音，就可以完成单个汉字的输入了。 学生试操作。四、输入词 教师演示讲解：用智能 ABC 输入法，可以输入词库里已有的词。输入词时，先连续输入每个字的拼音，然后再敲空格键。 学生试操作。五、练一练 在写字板窗口里输入下列汉字。 鲁 吕 绍 圈 砚 蒙 药 控 航六、总结。 通过这节课的学习，你们学会了在写字板中输入汉字，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把指法使用的更熟练